Modelos de Evaluación

Modelos de Evaluación

1. Profesora

   • Morela Meza

2. Diciembre 2017

3. Cibergrafia

   • Proyectos Sociales y Educación - Una mirada évaluativa a los proyectos sociales en educación
     • https://aulavirtual.cecar.edu.co/virtual/pluginfile.php?file=%2F61043%2Fmod_resource%2Fcontent%2F8%2FUnidad%203_Una%20Mirada%20Evaluativa%20a%20los%20Proyectos%20Sociales.pdf
   • Evaluación de Proyectos Sociales
     • http://www2.df.gob.mx/virtual/evaluadf/docs/gral/taller2015/S0102EPS.pdf
   • Modelos de Evaluación de Proyectos Sociales
     • https://www.mapunet.org/documentos/mapuches/modelos_evaluacion.pdf
   • Tipologías de evaluación de proyectos sociales
     • https://www.mapunet.org/documentos/mapuches/evaluacion_proyectos_sociales.pdf

4. Modelo analítico

   • Modelo costo-efectividad
     • Variación del Modelo costo-beneficio
       • intenta superar loa dificultades
       • determina impacto y efectos en la población
       • busca menos costos para los beneficios logrados
   • Modelo costo-beneficio
     • mayor utilización
     • beneficios identificables
       • cuantificación de costos y beneficios
       • actualizado a los precios del mercado
       • buscar maximizar el logro de los objetivos
   • privilegia
     • estadisticas
     • información cualitativa
   • Enfoque
     • estudios de las ciencias físico-naturales

5. Modelos globales

   • Modelo CIPP
     • Ciclo de Evaluación
       • Contexto
       • Entrada
       • Proceso
       • Producto
   • proposito
     • establecer significado de acciones y actividades
   • información
     • analítica
   • enfoque
     • holístico sin referencia a factores causales o variables
   • cuantitativo
     • Modelo utilización focalizada
       • Superación de Oposiciones existenctes entre
         • diseños experimentales
         • mediciones cuantitativas
         • fócaliza en
           • definición de preguntas relativas
           • decision sobre
             • métodos de recolección
             • análisis de datos
       • Michael Quinn Patton
     • Modelo evaluación expertos
       • Elliot W. Eisner
       • solo por un experto
         • uso sistémico de la sensibilidad perceptiva
           • experiencia
           • crítica
   • cualitativo
     • Modelo evaluación iluminativa
       • Enfoque alternativo al paradigma cuantitativo
         • privilegia métodos naturalistas
         • descripción - interpretación
         • cultural
           • etnografico
           • holistico
         • tecnicas
           • entrevista
           • observación de campo
       • M.R. Parlett y D.E. Hamilton (1976)

6. Modelos formalizados

   • Modelo experimental
     • raiz
       • ciencias fisicas y biología
     • introducida en
       • ciencias sociales por psicología social y educacional
     • control muy complejo de
       • interacción entre
         • grupo experimental
         • grupo de control
       • todas las variables que influyen en el proyecto
       • intervenciones externos
     • se aplica en proyectos con beneficiarios cautivos
       • solo para intervenciones especificas y muy puntuales
   • Modelo cuasi experimental
     • menos exigencias que el modelo experimental
       • selección de los grupos
         • no provienen del mismo grupo objetivo
           • de control
             • grupo de contrastación o comparación
           • experimentl
     • impacto es significativo
     • variables independientes indeterminables
     • comparación de grupo en proyectos y contextos similares
   • Modelo de regresión
     • variación de Modelo cuasi experimental
     • necesita
       • alto grado de manipulación de las variables
       • una base de datos completa
       • solido desarrollo teórico previo de la éstratégia de intervención
       • manejo éstadistico en correlato con manejo real
     • debe
       • cumplir estrictamente los pasos
     • simulación de control de variables
     • incrementar potencia explicativa de algunos variables independientes
   • enfoque
     • cuantitativo
     • cualitativo
   • Salamanca
   • sistematizaciones de los modelos analíticos y globales

7. Modelos semi-formalizados

   • Modelo no experimental antes y después
     • necesita una medición (linea de comparación) después de la intervención
       • si no exxiste
         • debe reconstruir una celdilla "antes" (linea de base)
           • preguntas retrospectivas para el mecanismo causal
   • Modelo después con grupo de comparación
     • una sola medición
       • después de la intervención del proyecto
       • evaluación "antes" suplida por la comparación de celdilla "después"
       • comparación proyecto
         • proyecto similar
         • intervención
   • Modelo después
     • Brisones
     • abiertos a todos los factores que actuan contra la validez interna
     • no tiene grupo experimental
       • ausencia de grupos de control y medición
     • útil en areas con infromación previa confiable o de calidad
     • no tiene grupo de comparación
       • ausencia de grupos de control y medición
   • describir tendencias seculares de un proyecto
   • comparación
     • con comportamientos tradicionales
     • prognosis de las variables dependientes objeto de una intervención programatica
       • evidencia empirica
   • Salamanca

8. Estudiante

   • Diane Pinczolits

9. CECAR

   • Corporación Universitaria del Caribe

10. Proyectos Sociales y Educación

11. Conjunto de Aplicaciones y Procedimientos a partir de los cuales es posible implementar la evaluación de un determinado proyecto

12. Técnicas de Evaluación

    • Cualitativa
      • Escenarios
      • Encuestas
      • Listas de Verificación
    • Cuantitativa
      • Metricas
      • Simulaciones
      • Experimentos
      • modelos matemático
      • Indices y Escalas