PROPUESTAS DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

PROPUESTAS DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

1. Las nociones y conceptos

   • Cailidad, profundidad, calidad y comprensión
   • Organización, coerencia, estructura y sentido
   • Pertinencia, aplicabilidad, prácticidad, uso y manejo
   • Trascendencia, bondades-beneficios, aportes-impacto, valor agregado

2. Los obejitivos formativos

   • del Ser
     • valores educables,
   • del saber
     • Propositos y fines
   • del saber hacer
     • metas definidas e individuales y grupales

3. Los medios y recursos

   • humanos,
     • Docente e infantes
   • locativos
     • Textos, sofware videos, películas, posters
   • infraestructura
     • Biblioteca para niños, área de sistemas, sala de vídeo, etc

4. La relación conceptos, objetivos, medios y recursos

   • Lo qué enseña, para qué, por qué, cómo, quién, en qué contexto
     • Qué se logra y qué pertinencia tiene lo que se enseña

5. Habilidades y destrezas del educador

   • Lúdicas, activas, pruductivas y constructivas

6. Competencias y desempeños del mediador

   • Pedagógicos, didácticos, administrativos y evaluativos
   • Contextualizar, mediar, organizar, planear
     • programa, proyecta, aplica, transferir, transforma

7. Relación educador - educando

   • Éticas, morales,valorativas, afectivas
     • bio-psico-sociales,científicas, metodológicas, comunicativas
       • estéticas, sociológicas  

8. Seguimiento, acompañamiento, retro-alimetación y refuerzo

   • Criterios educativos y formas, tipos e instrumentos apropiados
     • recolección de información y analisis
   • Asegurar los logros esperados para los niños
     • Asegurat su exito y evitar su fracaso

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