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Organización Escuela/PEI

Kevin leal English

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PEI/Francia 1982
- Objetivos
  - Construir Identidad
  - Desarrollo Integral
  - Fortalecer igualdad, democracia, participación, autonomía
- Estrategia
  - Trasformar cultura universitaria
    - Sustentado en 6 dimensiones
      - Diagnóstica
      - Contextual
      - Teológica
      - Curricular
      - Pedagógica
      - Didáctica
  - Atención al desarrollo local, regional y nacional
  - Formación de profesionales
  - Visión Compartida. Iniciativa individual y grupal
  - Proyecto político cultural para generar calidad
- Orieta procesos
  - Reorganización quehacer educativo
  - Espacios de participación
  - Reflexión
  - Construcción Colectiva
  - Carta de navegación/Desarrollo humano
- Plan de desarrollo/4 etapas
  - Articulación con otros sectores
  - Direccionamiento estratégico (evaluación y revisión)
  - Formulación plan de desarrollo e inversión
- Proyecto
  - Comunitario
  - Político
    - Derechos ciudadanos
  - Cultural
- Modelo Rediseño PEI/7 fases
  - Motivación, Sensibilización, Descripción
  - Autoevaluación diagnóstica, situacional, prospectiva
    - Selección y Jerarquización de problemas
    - Identificación de problemas
    - Acreditación Alta Calidad
  - Construcción PEI
  - Diseño Plan de Desarrollo
  - Diseño Plan de Acción
  - Plan de Inversiones
  - Seguimiento y evaluación/Plan de acción
- Implica cambios
  - Relacionales
  - Estructurales
- Aprendizaje/Requerimmientos
  - Comportamiento de la escuela
  - Competencias sociales
  - Disciplinas
- Proceso Gestión Administrativa/Diseño y puesta en marcha
  - Busca alcanzar procesos de rediseño
  - Diagnóstico Unidades Académicas
  - Proceso de motivación
  - Proceso re-diseño curricular PEI
  - Acompañamiento Unidad Académica
  - Inclusión Docente y Estudiantil
  - Sistematización
Organización Escuela
- Autonomía Educativa
  - Cumplimiento Normatividad
  - Jurisdicción Propia-Impuesta
  - Diferencias entre escuelas
- Identidad
  - Tipo de docentes
  - Normas
  - Uniforme
  - Tipo de formación
  - Estilo de enseñanza
  - Alumnos/Docentes
  - Interacción con el Conocimiento
- Relación Contexto-Escuela
  - Aspectos Realidad Social
  - Vínculo Mutuo
  - Afección Inevitable
  - Contexto Social
  - Modificación Realidad Educativa
- Institución
  - Conjunto de formas y estructuras sociales
  - Imposiciones a individuos
  - Transmisión de conocimientos
- Organización que Enseña
  - Aprendizaje de Conocimientos
    - Planificados
    - No planificados
  - Funcionamiento Entorno Educativo
  - Conductas
  - Experiencias/Prácticas
- Organizaciones
  - Unidades Sociales Construidas y Reconstruidas
  - Cumplimiento Objetivos Específicos
  - Empresas, Hospitales, Escuelas, Ejercitos
- Estudia y analiza
  - Perspectivas Micro y Macro
    - Sociología
    - Antropología
    - Administración
    - Historia
    - Psicología
    - Derecho
    - Educación
  - Dimensiones
    - Pedagógica
    - Organizacional
    - Económica Administrativa
    - Socio-comunitaria
  - Diferentes Perspectivas de Organización
  - Distintos Marcos Teóricos