TRASTORNOS DE INICIO EN LA INFANCIA, LA NIÑEZ O LA ADOLESCENCIA

TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH) Es uno de los más comunes en la niñez y puede continuar en la adolescencia consiste en dificultada para mantenerse concentrado y prestar atención Incapacidad de aprendizaje el niño de preescolar que presenta problemas para entender sonidos o palabras y en edad escolar presentan dificultad con la lectura , la ortografía matemáticas
1. TRASTORNO DE PERSONALIDAD los rasgos de personalidad son pautas duraderas de percibir pensar y relacionarse con el ambiente y con uno mismo Esquizoides : son individuos aislados , distantes , retraídos y no sociables 0 esquizotipicos son los más raros se caracterizan por su aspecto desalineado y extravagante , tienen una forma de comunicación extraña Paranoides: son desconfiados, son rectos, justicieros
  1. SÍNDROME DE TOURETTE Son personas que presentan tic nervioso y gestos repetitivos ejem: parpadeo repetitivo carraspean la garganta gritan palabras
TRASTORNOS DE CONDUCTA Los trastornos de conducta son problemas de comportamiento a largo plazo (crónicos) que dañan a los demás, por ejemplo: Comportamiento impulsivo o desafiante, Uso de drogas, Actividad criminal
1. TRASTORNO DE ANCIEDAD Incluyen miedos, fobias, dificultades para separarse del adulto, obsesiones y compulsiones, traumas
  1. TRASTORNO BIPOLAR Se caracteriza por cambios de humor persistente e intenso que van desde la depresión hasta la manía. Estos estados de ánimo son fuertemente intensificados o claramente diferentes de la personalidad habitual experimenta los signos típicos de depresión l igual que los signos de euforia, sentimientos de grandiosidad y energía inusual
TRASTORNO NEGATIVO DESAFIANTE Son niños tercos o rebeldes discuten con frecuencia con los adultos, no obedecen reglas
TRASTORNOS PSICÓTICOS Y ESQUIZOFRENIA INFANTIL Se caracterizan por un pensamiento perturbado vinculado con ideas falsas pueden perder contacto con la realidad y son incapaces de controlar su pensamiento o su conducta. Hay casos de afectación severa donde se pueden llegar a tener pensamientos de hacerse daño a uno mismo o a otras personas
TRASTORNO DE ANSIEDAD POR SEPARACIÓN.ES una ansiedad excesiva concerniente al alejamiento del hogar o de aquellas personas a quienes el sujeto está vinculado
1. MUTISMO SELECTIVO.Es la incapacidad persistente de hablar en situacionessociales específicas (p. ej., en la escuela, con compañeros de juego) cuando es de esperar que se hable, pese a hacerlo en otras situaciones.
TRASTORNOS DE LA INGESTIÓN ALIMENTARIA Esla incapacidad persistente para comer adecuadamente. Características Los niños con trastorno alimentario suelen ser especialmente irritables y difíciles de consolar durante las comidas. Pueden parecer apáticos y retraídos, y también pueden experimentar retrasos del desarrollo
1. TRASTORNO DE RUMIACIÓN La característica es la regurgitación y nueva masticación repetidas de alimento que lleva a cabo un niño tras un período de funcionamiento normal y que dura por lo menos 1 mes. Hacen su aparición en la boca alimentos parcialmente digeridos sin que aparentemente se asocien a ello náuseas, arcadas, disgusto o alguna enfermedad gastrointestinal. Entonces, el alimento es arrojado de la boca o, más frecuentemente, masticado y vuelto a deglutir.
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE Estos trastornos se caracterizan por un rendimiento académico sustancialmente por debajo de lo esperado dadas la edad cronológica del sujeto, la medición de su inteligencia y una enseñanza apropiada a su edad.

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