ETAPAS

ETAPAS

1. Psicosexual

   • SIGMUND FREUD
     • ORAL 0-12 Meses
       • ANAL 1-3 Años
         • FALICA (Genitales) 3-6 Años
           • LATENCIA 6-11 Años
             • GENITAL Adolecencia
               • Intimidad
               • Aislamiento
             • Inferioridad
             • Industria: desarrollo de identificación personal
           • Complejo de Edipo y Electra.
           • Iniciativa: comienzan a tener mas control sobre su entorno.
           • Culpa
         • La no satisfacción puede expresar ejemplo: Compulsión por la limpieza
         • Autonomía: Autosuficiencia de controlar las actividades de comer, ir al baño y hablar.
       • Desconfianza:Morderse las uñas, lápices, beber alcohol, fumar, etc
       • Negativo
       • Positivo
       • Confianza

2. Del Desarrollo Psicosocial

   • ERIK ERIKSON
     • INFANCIA 0-18 Meses
       • BEBE 18 Mese - 3 Años
         • PRESCOLAR 3-5 Años
           • NIÑO 5-13 Años
             • ADOLECENTE 13-21 Años
               • ADULTO JOVEN 21-40 Años
                 • ADULTO MADURO 40-60 Años
                   • ADULTO MAYOR +60Años
                     • Integridad
                     • Desesperación
                   • Generatividad
                   • Estancamiento
                 • Intimidad
                 • Aislamiento
               • Búsqueda
               • Difusión de ideas
             • Laboriosidad: Comienza la vida en sociedad con los pares, orgulloso de sus actos.
             • Inferioridad
           • Iniciativa: Desarrollo de creatividad, se comprende mas
           • Culpa: Se manipula en entorno.
         • Autonomia
         • Vergüenza y Duda
       • Confianza: Vínculos afectivos que dan sensación de confianza física
       • Desconfianza
     • Positivo
     • Negativo

3. Operaciones concretas y Operaciones formales

   • JEAN PIAGET
     • SENSORIOMOTRIZ 0-2 Años
       • PREOPERACIONAL 2-7 Años
         • OPERACIONES CONCRETAS 7-11 Años
           • OPERACIONES FORMALES 11 Años en adelante
             • Se vuelven mas cientificos
             • Preocupación por identidad y sociedad
             • ALUMNA: JAZMIN CAROLINA R. LUGO
           • Aprender a clasificar, resuelven problemas concretos
         • Amplían lenguaje
         • Egocentrismo: Es difícil entender punto de vista de otros.
       • Pensamientos: Observar, tocar, escuchar.
     • Positivo
     • Negativo

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