17289141
Description
Mind Map by Laura Morán, updated more than 1 year ago
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Created by Laura Morán
about 5 years ago
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Pedagogía de los jesuitas
- Origen
- Ignacio de Loyola al
darse cuenta de los
límites de su
conocimiento decide
seguir sus estudios en
universidades
- Comienza a plantearse la
cuestión pedagógica en relación
con los futuro jesuitas
- El papa Paulo III aprueba Regimini ecclesiae militantis
- para la construcción de seminarios denominados
colegios, donde los jesuitas obtendrían sus
grados de formación religiosa
- para la construcción de seminarios denominados
colegios, donde los jesuitas obtendrían sus
grados de formación religiosa
- El papa Paulo III aprueba Regimini ecclesiae militantis
- Comienza a plantearse la
cuestión pedagógica en relación
con los futuro jesuitas
- Después de la Guerra
de Cien Años la capital
francesa se ve
afectada por una
reforma
- En Francia proliferan los
colegios con tendencia
humanista filosófica y
de carácter protestante
- En Francia proliferan los
colegios con tendencia
humanista filosófica y
de carácter protestante
- Ignacio de Loyola al
darse cuenta de los
límites de su
conocimiento decide
seguir sus estudios en
universidades
- Colegios
- Establecimientos mixtos a los
que acuden escolásticos de la
orden y estudiantes de fuera
- Se expanden por Francia y Alemania
- Regido por el Ratio studiorum
- Documento de uso que propone
instruir a los jesuitas consagrados a
la enseñanza, resume las normas
más convenientes.
- Documento de uso que propone
instruir a los jesuitas consagrados a
la enseñanza, resume las normas
más convenientes.
- Se organizan en
- Padre rector
- Organizador
principal e
inspector del
colegio
- Organizador
principal e
inspector del
colegio
- Prefecto de estudios
- Se dedica a la
inspección de la
enseñanza
- Se dedica a la
inspección de la
enseñanza
- Profesor principal
- debe poseer una educación general y
asciende año con año con sus
alumnos
- debe poseer una educación general y
asciende año con año con sus
alumnos
- Padre rector
- Establecimientos mixtos a los
que acuden escolásticos de la
orden y estudiantes de fuera
- Enseñanza
- Relación estrecha con las familias
- Basada en el control y en la disciplina
- Se reduce al mínimo el
tiempo pasado fuera
del colegio
- Las clases se dividían en
dos fracciones: romanos
y cartagineses
- estaban jerarquizados en orden decreciente
- tenían un émulo con el que competían
- tenían un émulo con el que competían
- estaban jerarquizados en orden decreciente
- Relación estrecha con las familias
- Plan de estudios
- Humanidades clásicas
- griego y latín
- Retórica
- Retórica
- griego y latín
- Filosofía
- Historia
- Ciencias físicas y matemáticas
- Humanidades clásicas
- Formación de maestros
- Ratio discendi et docendi
- dirigido a los jóvenes
jesuitas para reanudar
sus estudios
- fin de la educación
- estudiar los
autores
pagados en
una clima de
cristianismo
- estudiar los
autores
pagados en
una clima de
cristianismo
- fin de la educación
- dirigido a los jóvenes
jesuitas para reanudar
sus estudios
- Ratio discendi et docendi
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