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O DESAFIO DE RE-SIGNIFICAR A PRÁTICA DOCENTE NA EJA

ADRIANA VEIGA Educação Portuguese

O DESAFIO DE RE-SIGNIFICAR A PRÁTICA DOCENTE NA EJA

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O DESAFIO DE RE-SIGNIFICAR A PRÁTICA DOCENTE NA EJA

  1. O CONTEÚDO QUE A ESCOLA TEM QUE PASSAR?

    • O CONTEXTO DA PRÁTICA DOCENTE NA REALIDADE ESTUDADA
      • QUAL O PERFIL DO ALUNO DE EJA CONTEMPORÂNEO?
        • QUAL O PERFIL DO ALUNO  DA EJA CONTEMPORÂNEO?
        • OS ALUNOS DE HOJE QUESTIONAM O PORQUÊ EU TENHO QUE SABER ISSO?
          • ENTÃO O PROFESSOR TEM QUE ESTAR SEPARADO PARA EXPLICAR ,COMO ESSE ASSUNTO ABORDADO É IMPORTANTE PARA SUA VIDA.
              • DINÂMICO
                • FLEXÍVEL
                  • PRÁTICA EDUCATIVA TRANSFORMADORA
                    • CENTRADA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
                      • DEMOCRÁTICO
                        • APRENDIZAGEM NO CONHECIMENTO SIGNIFICATIVO
                  • NATURAL
                    • DESPIDO DE VALORES
    • O QUE O ALUNO QUE R APRENDER?

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O contexto da prática docente na realidade investigada
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ADRIANA VEIGA
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