Semana 4 “Tipos, clasificación y niveles de investigación”

Semana 4 “Tipos, clasificación y niveles de investigación”

1. HISTÓRICA

   • Concepto: busca reconstruir el estado de manera objetiva, con base en evidencias documentales.
   • Características
     • Depende de fuentes primarias y de fuentes secundarias.
     • Somete los datos a crítica interna y externa.

2. DESCRIPTIVA

   • Concepto: describe características de un conjunto de sujetos o áreas de interés.
   • Características
     • Se interesa en describir.
     • No está interesada en explicar.

3. EXPERIMENTAL

   • Concepto: es aquella que permite con más seguridad establecer relaciones de causa ye efecto.
   • Características
     • Usa grupo experimental y de control.
     • El investigador manipula el factor supuestamente causal.
     • Usa procedimientos al azar para la selección y asignación de sujetos.
     • Es artificial y restrictivo.

4. CUASI – EXPERIMENTAL

   • Concepto: estudia relaciones de causa efecto.
   • Características
     • Apropiado en situaciones naturales en que no es posible el control experimental y rigoroso.

5. CORRELACIONAL

   • Concepto: determina la variación en unos factores en relación con otros (covariación).
   • Características
     • Indicada para establecer relaciones estadísticas entre características o fenómenos.

6. ESTUDIO DE CASO

   • Concepto: estudia intensivamente un sujeto o situación únicos.
   • Características
     • Permite comprender a profundidad lo estudiado.
     • Sirve para planear investigaciones más extensas.
     • No sirven para hacer generalizaciones.

7. EX POST FACTO

   • Concepto: busca establecer relaciones de causa-efecto, después de que este último ha ocurrido y su causa se ubica en el pasado.
   • Características
     • A partir del efecto observado, se indaga por su casa en el pasado.
     • Útil en situaciones en la que no se puede experimentar.
     • No es muy seguro para establecer relaciones causales.

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