Estratégias Educativas para a Prevenção,o da Violência

Estratégias Educativas para a Prevenção,o da Violência

1. 1. OS PROBLEMAS DA CONVIVNCIA: FALTA DE MOTIVA«√O, NATUREZA CONFLITUOSA E VIOL NCIA ESCOLAR .....

   • Subsistemas de relaÁıes interpessoais: a ecologia humana do centro educacional
   • motivação o para o estudo e o clima de conflito escolar

2. 2 ENFRENTAR O CLIMA DE CONFLITO, PROJETANDO A CONVIVÊNCIA

   • • Ensinar ou educar
   • • A convivência não é plana
   • • Alfabetização emocional e vida em comum
   • • Como desenhar um projeto de educação para a convivência
   • Primeira fase: análise do contexto e avaliação prévia das necessidades
   • Segunda fase: compreender a situação e priorizar a intervençã
   • Terceira fase: planejamento e desenho das ações a serem desenvolvidas
   • Quarta fase: o desenvolvimento das atividades e a seqüenciação das mesmas
   • Quinta fase: avaliar como um processo de reflexão crítica estimula o avanço
   • Fase Final: elaboração de um relatório e publicação da experiência

3. CONVIVÊNCIA E FORMO CAÇÃO DOS DOCENTES: O DIÁLOGOMO INSTRUMENTO

   • O CURSO CURTO: UMA ESTRATÉGIA DE SENSIBILIZAÇÃO, INICIAÕ E APROFUNDAMENTO
     • • Atividade 1
     • • Atividade 2
     • • Atividade 3
     • • Atividade 4
     • concluir

4. ATIVIDADES PARA MELHORAR O DIÁLOGO E A CONVIVÊNCIA NA SALA DE AULA

   • Atividade 2
   • Atividade 1
   • Atividade 3
   • Atividade 4
   • Atividade 5
   • Atividade 6
   • Atividade 7
   • Atividade 8
   • Atividade 9
   • Atividade 10

5. APRENDER A PEDIR AJUDA: MEDIAÇÃO EM CONFLITO

   • O CONFLITO INTERPESSOAL NO CENÁRIO DA ESCOLA OBRIGATÓRIA
   • A MEDIAÇÃO: UMA ESTRATÉGIA DE AJUDA EXTERNO
   • QUANDO E COMO IMPLANTAR UM PROGRAMA DE MEDIAÇÃO ESCOLAR
   • O TEMPO, O ESPAÇO, OS PAPÉIS E AS CONDIÇÕES DA MEDIAÇÃO
   • FORMAÇÃO, ATITUDES E HABILIDADES DO MEDIADOR ESCOLAR
   • O DESENVOLVIMENTO DE UM PROGRAMA DE MEDIAÇÃO
   • UM PROCESSO DE MEDIAÇÃO