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LÍQUIDOS Y ELECTROLITOS EN PEDIATRIA. 1

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LÍQUIDOS Y ELECTROLITOS EN PEDIATRIA. 1
DISTRIBUCION DE LIQUIDOS: ACT : EN EL RNC: 40-50 % ES LEC DE SU PESO Y A LOS 3 AÑOS SE ESTABILIZA DE LA SIGUIENTE MANERA LEC : 20 % Y LIC: 40 %
- TENIENDO EN CUENTA ESTA DISTRIBUCION , SE GENERAN CAMBIOS EN EL ACT SEGUN LA EDAD
- De esta manera
- Distribucion de ACT: Agua IC : 40 % ,EC: 20% ( plasmatico 6%, intersticial 14 % )
- Composicion de cada compartimiento
- EC : NA+ , CL Y HC03 IC : K+
- MOVIMIENTO DE LIQUIDOS EN LOS COMPARTIMIENTOS: DIFUSION : De mayor a menor concentracion sin necesidad de energia ( ejm : SRO ) TRANSPORTE ACTIVO : Necesita gasto energetico que mueve particulas por medio de ATP ( Ejm: Ca+, hidrogeniones) OSMOSIS : De menor a mayor concetracion.
- Tambien
- MOVIMIENTO DENTRO DEL SISTEMA VASCULAR : PRESION CAPILAR: encargada de la salida de liquido de las arteriolas a los capilares . PRESION COLOIDOSMOTICA :desplaza liquidos desde el espacio intersticial a las venulas
- Tambien
- H20
- Existen mecanismos moderadores como los siguientes
- SISTEMA RENINA ANGIOTENSINA ALDOSTERONA
- Disminucion de la TFG
- Las celulas yuxtaglomerulares producen renina
- La renina convierte el angiotensinogeno en angiotensina I en el RIÑON
- IECA
- angiotensina II PULMONES
- Produce
- Vasoconstriccion y eleva la TA ; mejorando el flujo renal
- Produce
- angiotensina II PULMONES
- IECA
- La renina convierte el angiotensinogeno en angiotensina I en el RIÑON
- Las celulas yuxtaglomerulares producen renina
- Disminucion de la TFG
- ALDOSTERONA
- Liberada por las glandulas suparrenales
- Regula la absorcion de NA+ y H2O en los tubulos contorneado distales
- Es estimulada por
- la angiotensina II ,descenso extracelular de NA+ , incremento extracelular de K+
- Es estimulada por
- Regula la absorcion de NA+ y H2O en los tubulos contorneado distales
- Liberada por las glandulas suparrenales
- ADH
- Se produce en el hipotalamo en el nucleo optico y supraventricular ; es liberada por la neurohipofisis
- su accion es
- Disminuye la diuresis reteniendo liquido en los tubulos distales por aumento de NA+ e hipotension
- su accion es
- Se produce en el hipotalamo en el nucleo optico y supraventricular ; es liberada por la neurohipofisis
- PEPTIDO NATRIURETICO AURICULAR
- Liberado por exceso de volumen sanguineo, suprime los niveles de RENINA e incrementa la liberacion de H2O, NA+ y ADH
- SED
- Actua a nivel hipotalamico modulando la liberacion de ADH
- RIÑON
- La TFG de los niños a termino es de un 25 % alcanza los valores normales a los 2 años
- Por lo tanto los niños excretan mayor volumen de orina
- la capacacidad de concentracion de de la orina en un RCN es de 700 mosm / kg y alcanza los 120 mosm / kg 0 a los 6-12 meses
- Por lo tanto los niños excretan mayor volumen de orina
- La TFG de los niños a termino es de un 25 % alcanza los valores normales a los 2 años
- BARORECEPTORES
- Se encuentran en el cayado aortico
- Se activan en hipotension; regulan la PA
- Se encuentran en el cayado aortico
- SISTEMA RENINA ANGIOTENSINA ALDOSTERONA
- TIPOS DE SOLUCIONES
- HIPOTONICA
- Tiene menos concentracion de particulas que el LEC por lo tanto pueden entrar a la celula
- Puede causar
- Edema
- Ejm : SS 0.45%
- Puede causar
- ISOTONICA
- Tiene la misma cantidad de particulas del LEC por lo tanto quedan en el espacio EC
- Ejm: SS 0.9%
- HIPERTONICA
- Tiene mayor concentracion de solutos que otra solucion
- Ejm: SS 3%
- Composicion de cada solucion
- Tiene mayor concentracion de solutos que otra solucion
- Tiene la misma cantidad de particulas del LEC por lo tanto quedan en el espacio EC
- Tiene menos concentracion de particulas que el LEC por lo tanto pueden entrar a la celula
- HIPOTONICA
- OSMOLARIDAD : numero de particulas disueltas en agua
- Es diferente a
- TONICIDAD : concentracion de osmoles efectivos
- OSMOLARIDAD TOTAL = OSMOLARIDAD EFECTIVA + OSMOLARIDAD NO EFECTIVA
- Para el balance de liquidos es necesario reconocer :
- Componentes de la ingesta
- Componentes de egreso
- Perdidas insensibles : fiebre, sudoracion,etc. Perdidad sensibles: orina, deposiciones
- De acuerdo a esto pueden haber desordenes de volumen
- DESHIDRATACION
- GRADO 1 LEVE 5% : fontanela anterior normal, tono ocular normal, mucosa oral salivante o filante, signo del pliegue negativo , llenado capilar normal, piel palida , diuresis normal
- No suspender alimentacion; continuarla con alimentos ricos en H20, no suspender lactancia materna, iniciar SRO
- GRADO 2 MODERADO 10 % : fontanela anterior deprimida , tono ocular disminuido (ojos hundidos) , mucosa oral seca, signo del pliegue se deshace con lentitud , llenado capilar 2-4 seg , piel palida y fria , diuresis oliguria.
- Hospitalizar iniciar LEV de la siguiente manera:
- ES IMPORTANTE CONOCER EL PESO DEL PACIENTE
- HOLIDAY SEGAR : Iniciar calculando liquidos basales: Si el paciente pesa <10 kg dar 100 cc/ kg . Si pesa de 10-20 KG : dar 1000CC y se suma a 50cc por cada kilogramo por encima de 10kg . Si pesa > 20 kg dar 1500 cc y se suma a 20 cc por cada kilogramo por encima de 20 kg.
- luego es necesario calcular las perdidas
- Depende del grado de deshidratacion se debe multiplicar de la siguiente manera : Paciente que pesa< 10 kg si es GRADO I : 50 cc/ kg , GRADO II: 100 cc / kg , GRADO III: 150 cc/kg ------Si el paciente pesa > 10 kg GRADO I : 30 cc / kg , GRADO II: 60 cc/ kg , GRADO III: 90 cc/ kg
- LIQUIDOS BASALES + DEFICIT - BOLO = LIQUIDOS TOTALES A ADMINISTAR
- Si la deshidratacion es isonatremica pasar en 24h ( la primera mitad en 8 h y la segunda en las siguientes 16 h)
- Si la deshidratacion es hipernatremica se deben pasar los liquidos en 48 h
- Mezcla segun trastorno
- DHT ISOTONICA : 75 MEQ/ L , DHT HIPERTONICA 50 MEQ / L , HIPOTONICA 90 MEQ / L
- LIQUIDOS BASALES + DEFICIT - BOLO = LIQUIDOS TOTALES A ADMINISTAR
- Depende del grado de deshidratacion se debe multiplicar de la siguiente manera : Paciente que pesa< 10 kg si es GRADO I : 50 cc/ kg , GRADO II: 100 cc / kg , GRADO III: 150 cc/kg ------Si el paciente pesa > 10 kg GRADO I : 30 cc / kg , GRADO II: 60 cc/ kg , GRADO III: 90 cc/ kg
- luego es necesario calcular las perdidas
- Hospitalizar iniciar LEV de la siguiente manera:
- GRADO 3 SEVERA 15 % : HIPOTENSION fontanela anterior muy deprimida , tono ocular muy disminuido llora y no le salen lagrimas , mucosa oral seca sin saliva , signo del pliegue se deshace muy lentamente , llenado capilar > 4 seg , piel moteada , diuresis oliguria o anuria .
- Pasar bolo de 20 mg / kg
- Pasar bolo de 20 mg / kg
- GRADO 1 LEVE 5% : fontanela anterior normal, tono ocular normal, mucosa oral salivante o filante, signo del pliegue negativo , llenado capilar normal, piel palida , diuresis normal
- DESHIDRATACION
- De acuerdo a esto pueden haber desordenes de volumen
- Perdidas insensibles : fiebre, sudoracion,etc. Perdidad sensibles: orina, deposiciones
- Para el balance de liquidos es necesario reconocer :
- OSMOLARIDAD TOTAL = OSMOLARIDAD EFECTIVA + OSMOLARIDAD NO EFECTIVA
- TONICIDAD : concentracion de osmoles efectivos
- Es diferente a
- Existen mecanismos moderadores como los siguientes
- Composicion de cada compartimiento
- CUALQUIER CAMBIO EN LOS COMPARTIMIENTOS PUEDE GENERAR TRASTONOS HIDROELECTROLITICOS QUE CONLLEVAN A UNA DESHIDRATACION
- Del mismo modo hay complicaciones como
- CETOACIDOSIS DIABETICA
- Disminucion de insulina por las celulas beta pancreaticas asociadas a factores desencadenantes como : infecciones, estres, control metabolico, deshidratacion severa
- Ocurren ciertos eventos en el metabolismo
- Formacion y catabolismo del glucogeno incrementado la glucosa plasmatica
- Incremetacion de la degradacion de trigliceridos
- Aumento de glicerol y acidos grasos que se convierten en glucosa
- hiperglicemia
- Los acidos grasos entran al higado donde forman cuerpos cetonicos ( cetogenesis )
- Incremento de aminoacidos por proteolisis del musculo
- CLINICA
- Nauseas , vomito, dolor abdominal, disnea, mialgias, anorexia,cefalea, polidipsia, polifagia, poliuria, hipotermia, aliento cetonico , hiporreflexia,
- Respiracion de kussmaul
- Rapida, profunda y quejumbrosa
- TRATAMIENTO
- MINUTO 0 Tomar SV, ABC de reanimacion si lo necesita ,evaluacion del estado general, pasar bolo de SSN 20 cc/ kg y realizar mantenimiento de liquidos con Holiday Segar
- Si hay hipernatremia correguir ya que por cada 100 mg / dl de glicemia el NA+ baja 1.6 meq
- Calcular sodio corregido NA+ DEL PACIENTE +1.6 X ( GLUCOSA-100) / 100
- Si hay hipernatremia correguir ya que por cada 100 mg / dl de glicemia el NA+ baja 1.6 meq
- MINUTO 10 continuar examen fisico y considerar antibiotico
- MINUTO 15 Tomar SV y gases arteriales
- MINUTO 30 Tomar SV , glucometria ( si el ph esta > 7,3 y la glicemia > 250 ) iniciar infusion de insulina cristalina de 0,05 - 0,1 kg / h en una dilucion de 100 cc )
- IMPORTANTE : recordar que el descenso de glicemia debe ser lentamente no mas de 50 mg / dl / h
- MInuto30- 60 Calcular potasio ( el K+ aumenta 0,7 meq por cada 0,1 que disminuya el PH )
- MINUTO 60 Tomar sv, glucometria, repetir electrolitos y gases arteriales
- MINUTO 0 Tomar SV, ABC de reanimacion si lo necesita ,evaluacion del estado general, pasar bolo de SSN 20 cc/ kg y realizar mantenimiento de liquidos con Holiday Segar
- Ocurren ciertos eventos en el metabolismo
- Disminucion de insulina por las celulas beta pancreaticas asociadas a factores desencadenantes como : infecciones, estres, control metabolico, deshidratacion severa
- EDEMA CEREBRAL
- Una osmolaridad mas alta en las celulas cerebrales que la osmolaridad efectiva en el plasma , en capilares cerca a la barrera encefalica
- Calcular osmolaridad efectiva en el Plasma ---- 2 x sodio plasmatico + Glucosa mg/dl / 18 / Bun/ 2.8
- EL BUN en sangre no se incluye en el calculo de osmolaridad plasmatica efectiva en pacientes con cetoacidosis diabetica
- Una disminucion de osmolaridad efectiva podria ser por la disminucion rapida de glucosa en plasma a una ganacia de agua sin electrolitos
- Por
- Administracion de Sol hipotonica o Dextrosa al 5 % en agua , pacientes con cetoacidosis diabetica
- Asegurar via aerea e iniciar manitol 0.25 - 0.5 mg / kg / dosis
- Administracion de Sol hipotonica o Dextrosa al 5 % en agua , pacientes con cetoacidosis diabetica
- Por
- Calcular osmolaridad efectiva en el Plasma ---- 2 x sodio plasmatico + Glucosa mg/dl / 18 / Bun/ 2.8
- Una osmolaridad mas alta en las celulas cerebrales que la osmolaridad efectiva en el plasma , en capilares cerca a la barrera encefalica
- SINDROME CEREBRAL PERDEDOR DE SAL
- Secrecion inadecuada de ADH
- Excrecion elevada de NA+
- comportamiento como hipovolemico
- Asociado a hiponatremia y deshidratacion
- caracteristicas : hiposmolaridad plasmatica, osmolaridad urinaria mayor que la plasmatica y depresion de volumen
- Excrecion elevada de NA+
- Secrecion inadecuada de ADH
- SSIHAD
- Caracterizado por: Hiponatremia, orina concentrada, aumento de la TFG, BUN disminuido
- CAUSAS : desordenes neurologicos, enfermedades pulmonares, neoplasias, hipotirodismo, insuficiencia adrenal, farmacos piscoactivos.
- Clinica : Letargia, anorexia , nauseas, alucinaciones, convulsiones
- Corregir el NA+ serico, los incrementos no deben ser > 0,5 a 1 meq/L/h
- Clinica : Letargia, anorexia , nauseas, alucinaciones, convulsiones
- CAUSAS : desordenes neurologicos, enfermedades pulmonares, neoplasias, hipotirodismo, insuficiencia adrenal, farmacos piscoactivos.
- La ADH aumenta la permeabilidad de los tubulos renales incrementando retencion hidrica y aumento del VEC
- Caracterizado por: Hiponatremia, orina concentrada, aumento de la TFG, BUN disminuido
- COMPARACIÓN
- SSIHAD: PVC : AUMENTADA , GASTO U : DISMINUIDO, SODIO SERICO: DISMINUIDA SODIO U: AUMENTADA , OSMOLARIDAD S: DISMINUIDA , OSMOLARIDAD U : AUMENTADA, DENSIDAD U: AUMENTADA ( 1020-1030)
- DIABETES INSIPIDA : PVC: AUMENTADA, GASTO U: AUMENTADO, SODIO U : DISMINUIDO, OSMOLARIDAD S: AUMENTADA, OSMOLARIDAD U : DISMINUIDO , DENSIDAD U : DISMINUIDA (<1005)
- SCPS : PVC: DISMINUIDA, GASTO U: AUMENTADO, SODIO S : DISMINUIDO, SODIO U : AUMENTADO, OSMOLARIDAD S : DISMINUIDA , OSMOLARIDAD U : DISMINUIDA , DENSIDAD U : DISMINUIDA( < 1010)
- CETOACIDOSIS DIABETICA
- Del mismo modo hay complicaciones como
- TENIENDO EN CUENTA ESTA DISTRIBUCION , SE GENERAN CAMBIOS EN EL ACT SEGUN LA EDAD
11 SEMESTRE -GRUPO 2 - WENDY DIAZ
