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USO DE BLOGS, WIKIS Y REDES SOCIALES EN LA ENSEÑANZA DE LENGUA

Dario Virgilio Reyes Maria Spanish

USO DE BLOGS, WIKIS Y REDES SOCIALES EN LA ENSEÑANZA DE LENGUA

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USO DE BLOGS, WIKIS Y REDES SOCIALES EN LA ENSEÑANZA DE LENGUA

  1. BLOGS

    • Objetivos que motivaron su uso
      • Motivar y mejorar el bajo nivel de dominio del idioma
      • Adquirir conocimiento inicial de primera mano.
      • Mejorar esencialmente las expresiones por escritos a mismo la hora de aprender
    • Usos específicos
      • Fomento y desarrollo de la expresión escrita
      • Debate o Discusión
    • Ventaja Experimentada
      • Son un referente de contenido de calidad
      • Genera Canales de Comunicación interna
      • Permite a los estudiantes reflexionar sobre procesos de aprendizajes
      • Mejora la visibilidad de a web
      • Establecer dialogo con los grupos de interés
      • Generan Confianza
      • Los blogs permiten una comunicación más realista
    • Desventajas comprobadas
      • No son recomendables instrumentos para realizar retroalimentación sobre los textos que los estudiantes han elaborados
        • Consejo
          • Que se habilite un espacio para hacer el Feedback de manera rápida
      • La plantila de un blog no se puede modificar un 100 %
        • Consejo
          • Que le puedan permitir a los usuarios modificar mejor la estructura interna.
  2. WIKIS

    • Objetivo que motivaron su uso
      • Editar y modificar para obtener como resultado al final una versión Mejorada
      • Desarrollar y mejorar la expresión escrita
    • Usos específicos
      • Elaboración de texto de texto elaborado por alumnos
      • Elaboración de textos o proyectos de manera colaborativa
      • Complementos de claves y contenidos
      • Discusiones sobre proyectos
      • Compartir materiales, documentos, archivos y proyectos
    • Ventajas experimentada
      • Esta herramienta proporciona información y pruebas fehacientes para e desarrollo de todo el proceso
      • La atención se centra en ei proceso.
      • Fomenta aprendizaje autónomo de los alumnos.
      • Excelente medio para discutir sobre un proyecto.
      • Facilidad con que las paginas pueden ser creada
      • Mayoría de wikis están abierta al público sin la necesidad de registrar cuenta al usuario.
    • Desventajas Comprobadas
      • No son bastante conocida en el contexto educativo
        • Consejos
          • Recomiendo que se diseñen campañas para que sean mas conocida en el contexto educativo
      • Sin un aliciente externo, como una calificación como una calificación, los alumnos no están muy dispuesto a participar en los proyectos realizados a través de la wikis.
        • Consejos
          • Diseñar un espacio a nivel interno que pueda servir para validar las producciones, y esto va a motivar para que se usen con mas frecuencia
  3. REDES SOCIALES

    • Objetivos que motivaron su uso
      • Practicar lenguas extrajeras en cualquiel momento y en contextos diferentes
      • Mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes
    • Usos Específicos
      • Aprender a expresar de manera escrita y poder familiarizarse con los estilos de este modo de comunicación.
      • Existencias de análisis retórico
      • Posibilidad de comunicarse con hablantes nativos y otros alumnos.
    • Ventajas experimentadas
      • Por ejemplo Facebook sirve para aprender a emplear herramientas y característica de web 2.0
      • Se establece una acción comunicativa real
      • Los alumnos la usan en su vida cotidiana y se relacionan a través de ella.
      • Se aproximan a la espontaneidad e informalidad de la información.
      • Le permite al estudiante acercar el aprendizaje de una lengua la cotidianidad informal de los estudiantes
      • Se abre un canal para la comunicación.
      • Son espacios con mucho dinamismo para la interacción entre sus seguidores
    • Desventaja Comprobadas
      • Creo que no estas herramientas no se le han sacado su provecho al máximo
        • Consejo
          • Que el Minerd introduzca en su currículo estas redes, para que sirvan de plataforma y los maestros puedan aprenderla y enseñarla.
      • Existen muchos educadores que no la manejan muy bien.
        • Consejo
          • Implementar Talleres con estas redes porque las considero muy importante para el sistemas educativo dominicano.

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ESTE ES UN MENTAL QUE VA A ILUSTRAR TODAS CARACTERÍSTICA DE CADA TÉRMINOS.
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