NEUTROPENIA FEBRIL

Description

Mind Map on NEUTROPENIA FEBRIL, created by John Espinosa on 28/11/2019.
John Espinosa
Mind Map by John Espinosa, updated more than 1 year ago
John Espinosa
Created by John Espinosa over 4 years ago
6
0

Resource summary

NEUTROPENIA FEBRIL
  1. ¿QUE ES?
    1. La neutropenia febril se conoce como aquella enfermedad donde los neutrófilos se encuentran inferiores a 1.500/µL, donde es acompañado de fiebre dicha característica secundaria a la medicación quimioterapéutica, la cual genera mielosupresión,
    2. SE CLASIFICA EN:
      1. La neutropenia se clasifica, según Salgado, D (2018), la neutropenia se puede clasificar en leve (1.000-1.500 neutrófilos absolutos/µL), moderada (500-1.000 neutrófilos absolutos/µL), grave (< 500 neutrófilos absolutos/µL), y profunda (< 100 neutrófilos absolutos/µL), en la neutropenia febril según la temperatura se caracteriza por 38°C en dos tomas ó 38,5 en una sola toma y con un recuento inferior a 1000 /µL. (Salgado, D 2018).
        1. LEVE: 1000 - 1500 neutrofilos absolutos/µL), MODERADA: 500-1000 neutrofilos absolutos/µL), SEVERA:100- 500 neutrofilos absolutos/µL) ABSOLUTA: 0- 100 neutrofilos absolutos /µL)PROFUNDA: neutrofilos 0 absolutos/µL)
        2. VALORACIÓN
          1. En la valoración ABC, Una buena apariencia o nivel de conciencia refleja una adecuada ventilación, oxigenación, perfusión cerebral, homeostasis, y función del sistema nervioso central.
          2. MANEJO INICIAL URGENCIAS
            1. Una vez se diagnostica o hay seguridad sobre la neutropenia es de mayor importancia la atención inmediata siendo la primera acción en el servicio de urgencias, el triage 1; A grandes rasgos, el manejo en el entorno de emergencias del niño con cáncer, neutropenia y fiebre se podría resumir en los siguientes pasos:
              1. • Búsqueda de posible foco infeccioso.
                1. • Exámenes de laboratorio.
                  1. • Estratificación de riesgo.
                    1. • Terapia antimicrobiana y adyuvante
                  2. ACCIONES INMEDIATAS
                    1. Como tratamiento especifico para la neutropenia febril, se realiza antibioticoterapia de inmediato, cumpliendo a la conocida “Regla de oro”, durante los primeros 60 min, como el fin de combatir, la principal causa de morbimortalidad en pediatría. (Salgado, D 2018).
                      1. Cefepime.
                        1. Piperacilina/tazobactam.
                          1. Ceftazidima.
                        2. AYUDAS DIAGNOSTICAS
                          1. Cultivos de sangre, los cuales deben ser tomados preferiblemente de catéter venoso central, dos tomas con intervalo de 20 min,
                            1. Cultivos de orina para identificar presencia de infecciones urinarias.
                              1. Marcadores de inflamación (PCR), se identifican aproximadamente a las 6 horas del contacto con el agente.
                                1. detectar presencia de virus respiratorios, hongos, evaluar el riesgo para de esta manera actuar de manera oportuna según la emergencia. (Salgado, D 2018).
                                2. REFERENCIA
                                  1. Rivera-Salgado, D., Valverde-Muñoz, K., & Ávila-Agüero, M. L. (2018). Neutropenia febril en niños con cáncer: manejo en el servicio de emergencias. Revista chilena de infectología, 35(1), 62-71, Recuperado de: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?pid=S0716-10182018000100062&script=sci_arttext
                                  Show full summary Hide full summary

                                  Similar

                                  Mind Map 1
                                  matt_daniells
                                  BIOLOGY B1 7
                                  x_clairey_x
                                  Chemistry 3 Extracting Metals Core GCSE
                                  Chloe Roberts
                                  Geography - Restless Earth
                                  pip.kaley
                                  Physics 1A - Energy
                                  Zaki Rizvi
                                  Unit 1 Cells, exchange and transport (F211) - cells
                                  Jenni
                                  Renal System A&P
                                  Kirsty Jayne Buckley
                                  Why the Nazis Achieved Power in 1933 - essay intro/conclusion
                                  Denise Draper
                                  1PR101 2.test - Část 5.
                                  Nikola Truong
                                  Specific topic 7.8 Timber (Applied treatments)
                                  T Andrews
                                  Účto Fífa 1/6
                                  Bára Drahošová