Teoría conductista: Skinner: Condicionamiento operante

Teoría conductista: Skinner: Condicionamiento operante

1. conductas observables y medidas, las conductas se evalúan mediante las respuestas dadas a partir de los estímulos, si el resultado no es el deseado se debe utilizar reforzamientos positivos y negativos para poder modificar tales conductas del sujeto

2. Skinner es el precursor del condicionamiento operante quien nos dice que para facilitar el aprendizaje es necesario presentarse reforzador agradable cuando el organismo manifiesta comportamiento

   • se dividen en primario de orden biológico y secundario de orden psicológicos

3. el aprendizaje es la acción de los organismos reforzados por estímulos externos ya sean positivos o negativos

   • Condicionamiento operante

4. en su experimento pone en una caja una rata donde coloca una palanca y cada vez que este animal toque la palanca va a caer comida para él

   • se observa que la conducta se está condicionando, operando a través de un estímulo positivo lo cual lleva al aprendizaje, el ratón puede aprender que las veces que el toque la palanca va a obtener comida.

5. El condicionamiento operante de Skinner resulta ser una teoría muy eficaz en el ámbito educativo ya que tiene claramente identificados los principios que pueden hacer posible el comportamiento (aprendizaje) que se espera adquiera el individuo

6. En la escuela se estimula fuertemente el principio de reforzamiento, pues dicho espacio favorece su uso a través de premios, reconocimientos o exoneraciones de deberes o acciones que los estudiantes perciben como desagradables (realizar exámenes, por ejemplo).

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