TENGO UN ALUMNO/A CON TEA EN MI AULA.Ana I. Saez Orientadora educativa

TENGO UN ALUMNO/A CON TEA EN MI AULA.Ana I. Saez Orientadora educativa

1. 1º RELEXIÓN ACERCA DE:

   • ¿QUE ES EL T.E.A?
   • ¿QUÉ PUEDO HACER?
     • CITO A LA FAMILIA PARA INTERCAMBIAR INFORMACIÓN E IMPRESIONES
       • EN LA REUNIÓN, RECUERDA PREGUNTAR POR DATOS MÉDICOS,INFORMES DE PEDIATRÍA Y/O POSIBLES DIFICULTADES ASOCIADAS A ESTADO FÍSICO O MENTAL DEL ALUMNO/A N CUESTIÓN
       • SI LAS DIFICULTADES SON MÁS DE CARÁCTER EMOCIONAL O CONDUCTUAL
         • COMPROMISOS EDUCATIVOS SECUENCIAR LOS CAMBIOS O LOGROS QUE PRETENDEMOS ALCANZAR Y HACER UN MODELADO O PROGRAMA DE CONDUCTA PARA CONSEGUIRLO. EL/LA ORIENTADOR/A TE AYUDARÁ A ESTABLECER LAS PAUTAS.
     • RECABO INFORMACIÓN DE MIS COMPAÑEROS/AS DEL EQUIPO DOCENTE
       • PARA HABLAR CON TRANQUILIDAD ACERCA DEL ALUMNO/A,  1º CONVOCAR UN EQUIPO DOCENTE 2º ANOTAR EN UN ACTA LOS CONTENIDOS TRATADOS Y PROPUESTAS 2º TRASLADAR DICHA INFORMACIÓN A LA FAMILIA, Y AL ALUMNO/A  DE FORMA COMPRENSIBLE PARA EL O ELLA SI LO REQUIERE.
       • PUESTA EN MARCHA DE PROPUESTAS DURANTE UN TIEMPO ESTABLECIDO
         • PERIODO DE 3 MESES, SALVO EXCEPCIONES. PROBAR DESDE UBICACIÓN DIFERENTE, COMUNICACIÓN CON EL ALUMNO A TRAVÉS DE RECORDATORIOS, INSTRUCCIONES MÁS CONCISAS Y SECUENCIADAS,  PROBAR METODOLOGÍA DIFERENTEADECUAR EL MATERIAL O EL ACCESO A ÉSTE. PERSONALIZAR LA ENSEÑANZA A SUS CARACTERÍSTICAS DE APRENDIZAJE Y PERSONALES TRABAJO DIVERSO EN PAREJA, PEQUEÑO GRUPO, COLABORATIVO. PROPORCIONAR ROLES QUE LE AYUDEN A MEJORAR SU AUTOESTIMA FAVORECER SU INTEGRACIÓN MEJORAR LA COMUNICACIÓN CON EL ALUMNO, PARA QUE NOS TRANSMITA SUS DIFICULTADES ETC..
         • SE OBSERVA MEJORÍA, CONTINÚO CON LAS MISMAS MEDIDAS, NO SE PRODUCE MEJORÍA SOLICITO EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA AL EOE O DO
           • INICIO EL PROTOCOLO DE NEAE
             • RELLENO DOCUMENTOS SOBRE INDICIOS DE LA NEAE, ACORDE A LA ETAPA Y EDAD DEL ALUMNO/A PROPORCIONO LA INFORMACIÓN QUE ME SOLICITE EL EOE PARA COLABORAR EN EL PROCESO DE EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
   • ANTES DE NADA. FAMILIARIZARME CON EL ALUMNO/A
     • CONSULTA SU EXPEDIENTE ACADÉMICO O EN SÉNECA,

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