Informática Educativa

Informática Educativa

1. Disciplina

   • Enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje
   • Estudia el uso, efectos y consecuencias de las tecnologías de la información en el proceso educativo.

2. Informática

   • Conjunto de conocimientos científicos y técnicos para el procesamiento de la información por medio del computador .

3. Educativa

   • Proceso bidireccionalmediante el cual se transmiten conociminetos, valores, costumbres y formas de actua

4. Ciencia

5. Herramienta

   • Nuevas habilidades y destrezas de aprendizajes

6. Abarca el estudio, diseño e implementación.

   • Se debe orientar a los aspectos pedagogicos

7. Se incorporan las TIC a los procesos educacionales

8. Enfoques

   •  Informática como fin del aprendizaje
     • Este enfoque se refiere a la informática como un contenido objeto de estudio.
   • Informática como medio del aprendizaje
     • Este enfoque se refiere al empleo del conjunto de aplicaciones informáticas enfocadas hacia la adquisición de contenidos del currículum, lo que conlleva al desarrollo de destrezas y hábitos intelectuales de acuerdo a la actividad desarrollada.
   • Informática como herramienta.
     • Es una medida que enseña tanto a utilizar los programas, como también permite entender o practicar otros aprendizajes que no tienen nada que ver con la informática
       • Se dan en dos dimensiones
         • Docente
         • Estudiante

9. Aspectos Positivos.

   • Incorporar un elemento tecnológico en el aprendizaje diario de los estudiantes.
   • Autonomía del aprendizaje
     • ofrecer al usuario acceso a tanta y variada información

10. Aspectos Negativos

    • El docente tiene miedo o desconocimiento frente al tema informático.
      • Mal uso de los recursos, no los ponen en práctica en aula de clase sino que solo en clase de informática.

11. El Rol del Docente en la Educación

    • La Capacitación Docente en la Educación
      • El docente como autodidacta
      • El docente capacitado en la Institución Educativa
      • La capacitación en institutos dirigidos al público en general
      • La capacitación en Institutos Superiores de Formación Docente
      • La capacitación en Institutos Superiores de Formación en Informática Educativa para Docentes
    • El rol del maestro no es sólo proporcionar información y controlar la disciplina, sino ser un mediador entre el alumno y el ambiente. Dejando de ser el protagonista del aprendizaje para pasar a ser el guía o acompañante del alumno.

12. VENTAJAS DE LA IE

    • Interacción que se produce entre el computador y el alumno.
      • posibilidad de dar una atención individual al estudiante.
        • La potencialidad de amplificar las experiencias de cada día.

13. IE EN LA ESCUELA

    • El mundo en que vivimos
    • Informática Educativa: ¿Algo más que computadoras en las escuelas?
      • Los mejores recursos
        • ¿Serán entonces las computadoras la solución a los problemas educativos?
          • Informática Educativa: Los recursos tecnológicos al servicio de la educación
            • Tecnologías informáticas como recursos para el aprendizaje
              • . La computadora como instructora
              • La computadora como herramienta
              • La computadora como aprendiz
    • La computadora en la escuela
      • Las computadoras: un recurso poderoso para apoyar el aprendizaje
        • Las computadoras como recurso didáctico
        • Las computadoras como apoyo a la gestión administrativa
      • Las computadoras en la formación de nuestros alumnos
        • ¿Qué ganan nuestros alumnos al usarlas?
        • El empoderamiento