Mapa Mental: Bases Epistemològicas de la Pedagogìa

Mapa Mental: Bases Epistemològicas de la Pedagogìa

1. Teorías y modelos

   • Tradicionalismo
     • Es un Maestro depositador de conocimiento
       • Enseñanza determinada por la iglesia
       • Educación no disponible para todos
       • La sociedad del medioevo manejaba una estructura muy precisa dirigida por un monarca, donde se educaba: En la verdad, la fe y la razón.
   • Conductismo
     • Repetición en masa
       • Modelo de aprendizaje mecánico en tareas para dar cumplimiento, dotado de competencias aprendidas que se pone en práctica según las necesidades.
   • Pedagogías activas
     • El educando como centro.
       • Diseñar situaciones para conducir a su estudiante a la autorrealización dejándolo ser y experimentar su entorno.
   • Pedagogías cognitivas
     • Relevancia al aprendizaje y a los procesos neurológicos que intervienen en el acto de aprender
       • Se centra más que en la enseñanza, en el aprendizaje.
         • El sujeto que aprende, en tanto él procesa y le da sentido a la información
   • Pedagogías socio-constructivistas
     • . Juntos se aprende mejor
       • Se considera a la sociedad y a la cultura como propulsoras de las interacciones sociales que permiten el proceso de aprendizaje.
         • Se fundamenta en estandartes:
           • Desarrollo intelectual
           • Funciones mentales
             • Inferiores
               • Naturales
             • Superiores
               • Determiadas
           • Proceso social e individual.
           • Símbolos, sistemas numéricos, escritura, etc
   • Pedagogías críticas
     • Responsabilidad social con mi entorno
       • Ejercer su rol con compromiso, solidaridad, conciencia crítica y espíritu reflexivo
       • Lo importante en la educación es la Responsabilidad y desarrollo social.
   • Enfoque pedagógico SENA
     • Se desarrolla mediante una pedagogía fundamentada en su crecimiento como persona.
       • El termino competencia comprende 3 elementos
         • Saber (conocimiento)
         • Saber Hacer (Desempeño)
         • Ser (actitud)

2. Educación

   • Desarrollo por competencias
     • El enfoque pedagógico SENA no contempla solamente las competencias en genera
   • Competencia laboral
     • capacidad de actuar, intervenir y decidir en situaciones imprevistas, movilizando el máximo de saberes y conocimientos para dominar situaciones concretas, aplicando experiencias adquiridas de un contexto para otro
   • Aprendizaje por proyectos
     • Guía de Aprendizaje como una propuesta diseñada por el Instructor y asumida por el Aprendiz como un camino retador en la búsqueda del conocimiento.
       • Temáticas de una Guía de aprendizaje
         • Actividades de Reflexión
         • Contextualización
         • Apropiación
         • Transferencia
   • Definiciones de educación: Conceptualización y distinciones
     • La educación se relaciona con el término latino educare (criar, nutrir, alimentar) que pone de presente una primera función de los procesos educativos.
   • ¿Qué es el plan estratégico del SENA?
     • Mejorar y crecer continuamente, por ello se reta año tras año a trabajar en el cumplimiento de sus objetivos y propósitos.