estándares tic para la formacion inicial docente

estándares tic para la formacion inicial docente

1. dimensión pedagógigca

   • definición: los docentes interpretan el currículo y lo adecuan al uso de las tics en función de optimizar el aprendizaje de los alumnos
     • se basa en 7 estándares que son necesarios a la hora de abordar el uso correcto de las tic a la ora de contextualizarlo con el contenido (citadas a partir de los estándares en tecnología de la información y la comunicación para la formación inicial docente).
       • "Conocer las implicancias del uso de tecnologías en educación y sus posibilidades para apoyar su sector curricular"
       • "Planear y Diseñar Ambientes de Aprendizaje con TIC para el desarrollo Curricular."
       • "Utilizar las TIC en la preparación de material didáctico para apoyar las prácticas pedagógicas con el fin de mejorar su futuro desempeño laboral".
       • "Implementar Experiencias de Aprendizaje con uso de TIC para la enseñanza del currículo".
       • "Evaluar recursos tecnológicos para incorporarlos en las prácticas pedagógicas".
       • Evaluar los resultados obtenidos en el diseño, implementación y uso de tecnología para la mejora en los aprendizajes y desarrollo de habilidades cognitivas.
       • Apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje a través del uso de entornos virtuales.
       • es necesario que el docente posea conocimientos previos a la hora de usar tecnologías e insertarlas en el aula para que de esta forma la educación no se vea dificultada y los alumnos aprendan de la manera mas correcta.