HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA GESTION DEL CONOCIMIENTO

HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA GESTION DEL CONOCIMIENTO

1. Plataformas educativas

   • s una herramienta física, virtual o una combinación de ambas, que brinda la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines pedagógicos.
     • aplicación
       • 1. educación a distancia 2. ayuda a la clase presencial, empleada para apoyar al docente en los encuentros y para complementar el estudio y actividades académicas de los estudiantes fuera del aula.
     • Clasificación
       • ¿Qué es un CMS? Estas herramientas permiten crear y mantener páginas web con facilidad, confiriendo al usuario o al autor la autonomía y permisos necesarios para realizar trabajos
       • Qué es un LMS? facilitan la interacción entre los docentes y los estudiantes, aportan herramientas para la gestión de contenidos académicos y permiten el seguimiento y la evaluación. Es decir, facilitan la “simulación” del modelo real en el mundo virtual
       • ¿Qué es un LCMS? Los LCMS fueron diseñados para satisfacer los siguientes requerimientos: Generar la descripción de cada OA. Buscar y localizar el OA requerido. Proveer jerarquías para el almacenamiento y organización de un OA. Ensamblar OA para estructurar cursos

2. portafolio

   • es un espacio en linea donde los estudiantes o un grupo de personaas almacenan documentos como si fuese una maleta con el fin de revisarlos hacer una autoevaluacion retroalimentar algun tema en especial

3. gestion del conocimiento

   • Tiene el fin de transferir el conocimiento desde el lugar dónde se genera hasta el lugar en dónde se va a emplear
     • objetivos
       • Identificar, recabar y organizar el conocimiento existente. Facilitar la creación de nuevo conocimiento. Apuntalar la innovación a través de la reutilización y apoyo de la habilidad de la gente a través de organizaciones para lograr un mejor desempeño

4. Aprendizaje colaborativo

   • l método de aprendizaje cuya característica más destacada es la de que el usuario es responsable tanto de su propio aprendizaje como del aprendizaje de los demás.
     • ventajas
       • 1. "el aprendizaje de cada uno debido a que se enriquece la experiencia de aprender, 2. la motivación por el trabajo individual y grupal, 3. el compromiso de cada uno con todos, la cercanía y la apertura, 4. las relaciones interpersonales, 5. la satisfacción por el propio trabajo, 6. las habilidades sociales, interacción y comunicación efectivas y 7. la seguridad en sí mismo, la autoestima y la integración grupal.".

5. mapas conceptuales

   • los mapas conceptuales son un magnífico medio para representar y organizar conocimiento
     • ventajas : Facilitan la comprensión de conocimientos organizar los conocimientos de forma esquemática proporciona un resumen que contribuye a una más fácil asimilación

6. Nuevos ambientes de aprendizaje para una sociedad de la información

   • tecnología-sociedad
   • tecnología-educación.
   • · Educación para el empleo,Educación para la vida, Educación para el auto-desarrollo, Educación para el ocio