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Comunicação interpessoal em saúde - Juliana

Juliana Montibeler Portuguese 5.0Average rating 5.0 out of 5 (1 rating)

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Comunicação interpessoal em saúde - Juliana

  1. ·

    • comunicação terapêutica
      • componentes básicos
        • propriedade de resposta
        • empatia
        • eficiência
        • respeito mútuo
        • confiança
        • flexibilidade
      • áreas de Relacionamento
        • Com o paciente cirúrgico e seus familiares
          • apoio da psicologia
          • imaginação do doente
          • comunicação entre esquipe
          • clareza quanto ao procedimentoe segurança quanto á equipe
          • componente não verbal
          • verbalização
          • tom de voz
          • ensino
        • Com o paciente idoso e seus familiares
          • internação de curta duração
          • orientação á família e ao paciente para o cuidado pós alta no domicílio
          • cuidado transpessoal
            • estímulo á fé e a esperança
            • humanização
            • cultivo da sensibilidade para si e para os outros
            • relacionamento de ajuda e confiança
            • aceitação de sentimentos positivos e negativos
            • o uso sistemático do método científico de solução de problemas para tomar decisões
            • ambiente protetor
            • ensino-aprendizagem interpessoal
            • auxilio com gratificação das necessidades humanas
            • aceitação das forças existenciais-fenomenológicas
          • comunicação efetiva
          • apoio e paliação quando não há cura
            • estar junto
            • apoio emocional
            • diálogo
        • Com o paciente de saúde mental e seus familiares
          • inclusão e reabilitação psicossocial
          • reconstrução do sujeito
          • acompanhamento em serviços secundários de saúde mental para evitar a internação, só indicada em casos extremos
          • consulta de enfermagem
          • relação terapêutica
          • comunicação efetiva
          • afetividade
          • identificar sintomas do diagnóstico médico
          • compreender as individualidades
          • paciente no centro do cuidado
          • orientação e inclusão da família
          • resgatar a autonomia
          • cuidado holístico e individualizado
        • Com o paciente e família na terminalidade
          • trabalhar o aspecto histórico/cultural da morte
            • divisão de classes
            • tabu
          • morte em vida
          • melhorar a qualidade de vida dos pacientes e familiares no enfrentamento dos problemas relacionados às doenças terminais
          • humanizar e tornar o processo de morte menos angustiante
          • visão de morte como um processo natural
          • dificuldade em lidar com a morte por parte dos profissionais
          • melhoramento do aprendizado na graduação
          • as 5 fases do luto
            • negação
            • raiva
            • barganha
            • depressão
            • aceitação
          • deslocamento da culpa para o paciente
          • dizer a verdade mas não deixar que percam a esperança
          • importância e cuidados á família
        • Com a criança hospitalizada e seus familiares
          • cuidado humanizado
          • ambiente amoroso
          • criatividade
          • doença como parte do desenvolvimento
          • confiança
          • inclusão da família no cuidado e estabelecimento de acordo com ela
          • brinquedo terapêutico
          • ampliar seus conceitos sobre normalidade e saber se adaptar ao que a criança tem como saúde e doença
  2. elementos

    • percepção
    • ambiente
    • emissor/ receptor
    • mensagem
    • canal
    • resposta
    • receptor/ emissor
    • variáveis
      • linguajar
      • ambiente
      • disponibilidade
      • senso de oportunidade
  3. fatores que interferem

    • motivação
    • ruídos
    • limitações físicas e fisiológicas
    • tempo do estímulo apresentado
    • conhecimento prévio do emissor
    • esteriótipos e experiências anteriores
    • reconhecimento de sinais
    • emoções e expectativas
  4. É

    • o processo de compreender e compartilhar mensagens enviadas e recebidas
  5. verbal

    • falada
    • escrita
      • expressão
        • permanecer em silêncio
        • verbalizar aceitação
        • repetir as últimas palavras ditas pela pessoa
        • ouvir reflexivamente
        • verbalizar interesse
      • clarificação
        • estimular comparações
        • solicitar esclarecimento de termos incomuns e dúvidas
        • devolver as perguntas feitas
      • validação
        • repetir a mensagem dita
        • pedir para a pessoa repetir o que foi dito
  6. não verbal

    • Dimensão
      • tacêsica
      • proxêmica
        • oito fatores envolvidos nas distâncias entre as pessoas
          • fatores de postura-sexo
          • eixo sociófugo e sociópeto
          • fatores cinestésicos
          • comportamento de contato
          • código visual
          • código térmico
          • código olfativo
          • volume de voz
        • a bolha invisível
          • espaço pessoal
            • violação
            • invasão
            • contaminação
          • territoriedade
        • fatores que modificam as distâncias
          • idade e sexo
          • cultura e etnia
          • tema ou assunto
          • ambiente da interação
          • características físicas
          • orientação emocional
          • características da personalidade
        • classificação da distância interpessoal
          • distância íntima
          • distância pessoal
          • distância pessoal
          • distância pública
        • os efeitos do ambiente nas pessoas
          • ambiente formal/informal
          • quente/frio
          • privado/público
          • familiar/não familiar
          • compulsivo/livre
          • distância/proximidade
      • paralinguagem
      • cinésica
      • características físicas
      • fatores do meio ambiente
    • funções
      • complementar a comunicação verbal
      • substituir a comunicação verbal
      • contradizer o verbal
      • demonstrar sentimentos

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mapa conceitual da disciplina de comunicação em saúde
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