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IDEA CLAVE 6 "El aprendizaje de las competencias siempre es funcional"

Rosalinda Martinez English

IDEA CLAVE 6  "El aprendizaje de las competencias siempre es funcional"

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IDEA CLAVE 6 "El aprendizaje de las competencias siempre es funcional"

  1. Complejida del conocimiento sobre el aprenizaje de las competecnias

    • Las competencias son constructos complejos de carácter procesal con aplicaciones infinitas con una característica de globalidad
  2. Competencias y significatividad en el aprendizaje

    • Un aprendizaje será más significativo cuando, además de la memorización implique si aplicación en distintos contextos
  3. Principios Psicopedagógicos del Aprendizaje Significativo

    • Esquemas de conocimiento y conocimientos previos
    • Vinculacion profunda entre los nuevos contenidos y los conocimeintos previos
    • Nivel de desarrollo
    • Zona de Desarrollo Proximo
    • Disposición para el aprendizaje
    • Significatividad y funcionalidad de los nuevos contenidos
    • Actividad mental y conflicto cognitivo
    • Actitud favorable, sentido y motivación
    • Autoestima, autoconcepto y expectativas
    • Reflexion sobre le propio aprendizaje. Metacognicion
    • Factores y características que atribuyen a que los aprendizajes sean lo mas profundo y significativo posible. Propuesta Integradora de Coll: expresa principios psicopedagógicos
  4. Análisis estructural e las competencias y el aprendizaje de sus componentes

    • El Aprendizaje de los hechos
    • El aprendizaje de los conceptos
    • El aprendizaje de los procedimientos
    • El aprendizaje de las actitudes
    • Mayor o menor grado que ya se posee de las competencias o habilidades, conocimientos y actitudes previas de que se dispone en relación con sus componentes y la disposición y actitud que se tienen para ello.
  5. Las competencias y la importancia de su nucleo procedimental

    • El dominio procedimental es la clave en el proceso de aprendizaje de las competencias , es necesario añadir las actividades de aprendizaje para los hechos, conceptos y actitudes que las constituyen.

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