Estructuras fisiológicas que intervienen en el proceso de la inteligencia

Estructuras fisiológicas que intervienen en el proceso de la inteligencia

1. Neurona

   • Célula especializada
   • Estructura, operación y función
     • Ilustra de que manera los aspectos biológicos básicos del cuerpo humano subyacen a diversos procesos psicológicos primarios
       • Comportamiento
       • Coordinación muscular
       • transmitir mensajes
     • Comunicarse con otras células
     • Transmitir información
   • Elemento básico del sistema nervioso

2. Neurotransmisores

   • Biomolécula o sustancia química que lleva mensajes a través de la sinapsis hacia las dendritas de la neurona receptora
     • Diversos
       • Aminoacidos
       • Aminoaminas
         • Dopamina
         • Serotonina
       • Gases solubles
       • Acetilcolina
         • Relación estrecha con la memoria
       • Neuropeptidos
         • Endorfinas
           • Opiáceos androgenos

3. Cerebro

   • Nucleo central o cerebro viejo
     • Funciones básicas
       • Dormir
       • Comer
   • Bulbo raquideo
     • Funciones importantes criticas
       • Respiración
       • Mantenimiento de ritmo cardiaco
   • Puente
     • Une las 2 mitades del cerebelo
     • Grandes conjuntos de nervios
     • Actúa como
       • Transmisor de información motora
       • Coordina los músculos
       • Integración de movimientos entre las mitades derecha e izquierda del cuerpo
   • Formación reticular
     • Grupo de células nerviosas que pueden activar inmediatamente otras partes del cerebro para producir una excitación general del cuerpo
   • Cerebelo
     • Controlar el equilibrio del cuerpo
     • Supervisa retroalimentación de los músculos
       • Ubicación
       • Movimiento
       • Tensión
     • Implicado en varias funciones intelectuales
       • Análisis de la información sensorial
       • Solución de problemas
   • Tálamo
     • Estructura que actúa de manera primordial
       • Estación de retransmisión
         • Mensajes de los sentidos
     • Integrar información de partes superiores del cerebro
       • Distribuirla para ser enviada al cerebelo y al bulbo raquideo
   • Hipotalamo
     • conservación de Homeostasis
       • Ambiente interno del cuerpo
     • Producir y regular comportamientos vitales de supervivencia básica
       • Huir
       • Pelear
       • Comer
       • Reproducirse

4. Sistema limbico

   • Controla funciones básicas que se relacionan con las emociones y autoconservación
     • Alimentación
     • Agresión
     • Reproducción
   • Componentes
     • Amigdala
       • Genera impulsos agresivos y sentimientos de temor
     • Hipocampo
     • Fornix
   • Se encarga de las actividades
     • Orales
     • Gustativas
     • Sexuales
   • Desempeña función importante en procesos de aprendizaje y memoria

5. Corteza cerebral o Neocórtex

   • Que cubre los hemisferios cerebrales
   • Región donde se ubican muchas funciones cognitivas
     • Habilidades del pensamiento
     • Evaluar
     • Jucios complejos
   • Tiene 4 secciones principales
     • Lóbulo frontal
       • Reflexión y regulación de la acción
       • Regular sentido de anticipación del futuro, centros del ansia y desazón
     • Lóbulos parietales
       • Asociados con la percepción espacial
       • Intercambio de información con el cerebro y el resto del cuerpo
       • Interviene en el lenguaje simbólico del hombre
     • Lóbulos temporales
       • variedad de tareas complejas perceptuales y captan cualidades sonoras
       • Facultad de conectar estímulos auditivos con los visuales
     • Lóbulos occipitales
       • Relacionado con la vista
   • Entre las manifestaciones del pensamiento abstracto radicadas en el neocórtex del hombre destacan los lenguajes simbólicos, en especial la lectura, la escritura y la matemática, que parecen requerir la cooperación conjunta de los lóbulos temporal, parietal, frontal y occipital al momento de realizar alguna actividad que implique algún proceso cognitivo.
   • Áreas especializadas
     • Motoras
       • Controla gran parte de los movimiento voluntarios
     • Sensoriales
       • Sensación corporal, visual y auditiva
     • Asociativas
       • Realizan los procesos mentales superiores como el pensamiento, el lenguaje, la memoria y el habla

6. Hemisferios

   • 2 mitades simetricas
     • Izquierda
       • Controla el lado derecho del cuerpo
       • Se concentra más en las labores que requieren de habilidades verbales, como hablar, leer, pensar y razonar
     • Derecha
       • Controla el lado izquierdo del cuerpo
       • posee sus propias habilidades, en especial en las áreas no verbales como la comprensión de las relacione espaciales, el reconocimiento de patrones y dibujos, la música y la expresión de las emociones

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