PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA

PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA

1. PROPOSITOS

   • CONSISTE EN INCORPORAR UN ESPACIO CURRICULAR PARA QUE LOS ALUMNOS:
     • ESTUDIEN
     • ANALICEN
     • REFLEXIONEN
     • SU LENGUA NATIVA
       • ORAL
       • ESCRITA

2. EDUCACIÓN BILINGÛE

   • CONTRIBUYE AL DESARROLLO
     • LENGUA MATERNA
     • Y APROPIACIÓN DE UNA SEGUNDA LENGUA
     • PARA INCREMENTAR EL POTENCIAL COMUNICATIVO
       • CULTURAL E INTELECTUAL

3. GUIA CURRICULAR

   • SE ELABORAN PROGRAMAS DE ESTUDIO POR:
     • LENGUA
       • CONISIDERANDO PARTICULARIDADES
         • CULTURALES
         • LINGUISTICAS

4. ASIGNATURA DE LA LENGUA INDIGENA

   • SE DIVIDE EN 4 ÂMBITOS:
     • LA FAMILIA Y COMUNIDAD
     • LA TRADICIÓN ORAL, LOS TESTIMONIOS HISTÓRICOS Y LA LITERATURA
     • LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACIÓN CON OTROS PUEBLOS
     • EL ESTUDIO Y LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO
   • PROPOSITOS
     • PROMOVER, COMO POLITICA EDUCATIVA LOS DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDIGENAS EN LA PRACTICA ESCOLAR
       • ACCIONES QUE PERMITEN AMPILIAR LA PARTICIPACIÓN LINGÛISTICA Y CULTURAL
         • LEGITIMAR LAS LENGUAS INDIGENAS
           • SENTAR LAS BASES DE UNA POLÍTICA LINGÛISTICA
             • PONER EN PRACTICA UNA PROPUESTA DIDACTICA PARA GENERAR EXPERIENCIA, TESTIMONIO, QUE MUESTREN EL VALOR DE LA DIVERSIDAD PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS

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