"Parámetros curriculares para la educación indigena"

"Parámetros curriculares para la educación indigena"

1. El proposito de crear la asignatura de lengua indigena es crear un espacio donde los alumnos:

   • Estudien su lengua nativa
   • Analicen su lengua nativa
   • Reflexionen sobre su lengua nativa

2. Debido a la diversidad lingüística del país, se elaboran los parámetros curriculares que establecen las directrices para la enseñanza de la lengua indígena como objeto de estudio.

   • Contenido de los parámetros curriculares: *Propósitos * Enfoque *Contenidos generales*Recomendaciones didácticas y lingüísticas.

3. La asignatura de Lengua Indígena adoptó el enfoque de enseñanza centrada en las prácticas sociales del lenguaje.

   • Se generalizan en cuatro ámbitos:
     • La familia y comunidad.
     • La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
     • La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
     • El estudio y la difusión del conocimiento.

4. Propósitos de creación de la asignatura de Lengua Indígena

   • Promover, como política educativa, el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escola
   • Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas en la construcción de una propuesta educativa y en la difusión del valor positivo de la diversidad lingüística y cultural
   • Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel, coadyuvando a su respeto y la ampliación de sus funciones sociales en el ámbito público y en las instituciones no tradicionales
   • Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe de enriquecimiento

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