Parámetros curriculares para la educación indígena.

Parámetros curriculares para la educación indígena.

1. creación de la asignatura de la Lengua Indígena.

   • consiste
     • en incorporar un espacio curricular
       • para los
         • estudien
         • analicen
         • reflexionen
           • su lengua nativa
             • a partir de las practicas sociales del lenguaje
               • orales
               • escritos
               • ambitos
                 • la familia y la comunidad
                   • la tradición ora, los testimonios históricos y la literatura
                     • la vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
                       • el estudio y la difusión del conocimiento

2. aprendizaje del inglés

   • formación de estudiantes
     • Bilingües
     • Plurilingües
       • que sean sensibles
         • diversidad cultural
         • Lingüística
           • de su región, país y del mundo.

3. contienen

   • propósitos
     • enfoques
       • contenidos generales
         • recomendaciones
           • didácticas
           • lingüísticas

4. propósitos

   • promover
     • los derechos de los pueblos indígenas en la practica escolar. 
     • generar
       • acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas. 
       • legitimar
         • las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel. 
         • sentar
           • sentar las bases de una política linguistica mediante los programas. 
           • poner
             • poner en practica una propuesta didáctica para el logro de los aprendizajes. 

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