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parámetros curriculares para la educación indigena
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parámetros curriculares para la educación indigena
PROPÓSITOS
- PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
- ORALES
- ESCRITAS
- LA FAMILIA Y COMUNIDAD
- LA TRADICIÓN ORAL, LOS TESTIMONIOS HISTÓRICOS Y LA LITERATURA
- LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACIÓN CON OTROS PUEBLOS
- EL ESTUDIO Y LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO
- LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACIÓN CON OTROS PUEBLOS
- LA TRADICIÓN ORAL, LOS TESTIMONIOS HISTÓRICOS Y LA LITERATURA
- PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
ENFOQUE
CONTENIDOS GENERALES
RECOMENDACIONES LINGUISTICAS
- BILINGUES
- PLURILINGUES
- BILINGUES
RECOMENDACIONES DIDACTICAS
DIVERSIDAD
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- EL PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA DE LENGUA INDÍGENA ES INCOORPORAR UN ESPACIO CURRICULAR PARA QUE LOS ALUMNOS ESTUDIEN Y REFLEXIONEN SOBRE SU LENGUA NATIVA
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- jany_cv_1907
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