Pensamiento de orden superior

Pensamiento de orden superior

1. Conceptos

   • Concretos: personas, frutas, algo que podemos tocar
   • Abstractos: amor, odio, valores, lo que no necesariamente ocupa utilizar los sentidos

2. Resolución de problemas

   • Proceso sistemático y lógico que exige planificar los pasos y seguir un ritmo adecuado
     • 1.-Saber reconocer un problema cuando nos encontramos con él 2.-Prever los resultados 3.-Evaluar la viabilidad 4.- Movilización de recursos 5.-Pnesar de una manera lógica 6.-Considerar distintas estrategias y elegir la mejor 7.-Ponerse en marcha y encontrar el ritmo adecuado 8.-Autocontrol 9.-Superar los puntos muertos 10.-Llegar a la solución

3. Pensamiento critico

   • Emitir juicios
     • 1.-Enumerar los hechos 2.- Revelar el punto de vista del autor o creador 3.-Establecer lo que el niño piensa 4.- Buscar errores y exageraciones 5.- Obtener ayuda de otros 6.- Sopesar las pruebas 7.- Comunicar

4. Reglas

   • Hay toda una serie de reglas formales que se aplican a la ortografía, la fonética, las ciencias y las matemáticas

5. Creatividad

   • -Pensamiento vertical -Recuperar la inocencia -Aceptar el riesgo -Integración de técnica y originalidad -Autonomía en relación con las normas y presiones de compañeros -Suspensión de la autoevaluación -Descubrir el medio de expresión adecuado y profundizar en él -Sello personal