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PARAMETROS CURRICULARES DE LA EDUCACION INDIGENA
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PARAMETROS CURRICULARES DE LA EDUCACION INDIGENA
- PROPOSITO:INCORPORAR UN ESPACIO CURRICULAR PARA QUE LOS ALUMNOS ESTUDIEN, ANALICEN Y REFLEXIONEN SU LENGUA MATERNA.
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- CONVERTIR A LA LENGUA INDIGENA EN OBJETO DE ESTUDIO IMPLICA SELECCIONAR, ORGANIZAR Y DISTRIBUIR CONTENIDOS
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- LA PRACTICA SOCIAL SON CUATRO AMBITOS: FAMILIA Y COMUNIDAD. TRADICION ORAL, TESTIMONIOS HISTORICOS Y LITERATURA VIDA INTERCOMUNITARIA Y RELACION CON OTROS PUEBLOS ESTUDIO Y DIFUSION DEL CONOCIMIENTO
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- EL CARACTER BILINGUE PERMITE LA COMPARACION Y REFLEXION SOBRE LAS DIFERENCIAS DE LAS PRACTICAS SOCIALES Y LA TRADICION HISPANOHABLANTE
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- SE PRETENDE PONER EN PRACTICA UNA PROPUESTA DIDACTICA CONCRETA CAPAZ DE GENERAR EXPERIENCIAS TESTIMONIOS Y RESULTADOS QUE MUESTREN EL VALOR DE LA DIVERSIDAD.
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- ES UN DERECHO DE LOS PUEBLOS INDIGENAS
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- CONTIENEN PROPOSITOS ENFOQUES,CONTENIDOS GENERALES Y RECOMENDACIONES DIDACTICAS Y LINGUISTICAS
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- LA EDUCACION INDIGENA ADEMAS DE CUBRIR LA NECESIDADES DE LOS PLANES DE ESTUDIO, DEBEN CUMPLIR CON EL USO DE LA LENGUA INDIGENA COMO ASIGNATURA, PARA DARLE LA IMPORTANCIA Y EVITAR LAS DISCRIMINACION E INVITAR A LA INCLUSION.
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- lopez57
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