Comprensiones y reflexiones sobre la acción psicosocial en el contexto educativo.

Comprensiones y reflexiones sobre la acción psicosocial en el contexto educativo.

1. Accion psicosocial

   • Segun villa Gomez (2012) permea 4 niveles
     • Subjetivo
     • Intersubjetivo
     • Socio politico
     • Historico cultura
   • Aporta a la comprension y tranformacion de situaciones problemicas dentro del contexto educativo

2. Comprende

   • Elementos educativos
     • El psicologo debe proceder bajo legislacion que reglamenta la accion en nuestro pais(ley 1090 del 2006)
     • Actores, Roles, proyectos, programas, planes Legislacion educativa
   • Procesos educativos
     • El psicologo debe debe implementar espacios en marcados a fortalecer, empoderar, y minimizar factores de riesgo en la cominidad educativa
   • objetivos del psicologo educativo
     • Evaluacion Abordaje Habilidades y conocimiento
   • Retos y alcances de su rol como psicologo
     • Debe romper paradigmas y empoderar a las comunidadades educativas

3. Metodologia participativa

   • Poseen un conjunto de estrategias para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje en la construccion del conocimiento
   • Comprende herramientas diagnosticas la cual permite recolectar, analizar, evaluar y medir informacion tanto individual como de forma colectiva
     • Dentro de las herramientas o tecnicas diagnosticas se encuentran las siguientes las siguientes
       • Observacio
       • Entrevista
       • Encuesta
       • Grupos focales
       • Matriz DOFA
       • Cartografia social
       • Mapa de actores
       • Arbol de problemas
       • Meta plan
   • Posee las siguientes caracteristicas
     • Posibilita el reconocimiento del individu
     • Genera estilos de relacion para la convivencia saludable
     • Propende por el desarrollo de proyectos colectivos en aras de mejorar la calidad de vida