Parámetros Curriculares para la educación indígena

Parámetros Curriculares para la educación indígena

1. consiste en un espacio curricular

   • los alumnos estudien, analicen y reflexionen
     • en los diferentes ámbitos de la vida
       • cumpliendo con los diferentes
         • derechos culturales y lingüísticos
         • contienen propósitos, enfoque, contenidos generales, y recomendaciones didácticas y lingüísticas.
           • La asignatura de Lengua Indígena se complementa con la enseñanza del Español como segunda lengua,

2. se organizan en cuatro ámbitos:

   • La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
     • La familia y comunidad.
       • El estudio y la difusión del conocimiento.
         • La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.

3. se abordan desde la situación cultural

4. Propósitos de creación de la asignatura de Lengua Indígena:

   • Promover, como política educativa, en relación con los derecho de los pueblos indígenas
   • Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas
   • Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel
   • Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe de enriquecimiento
   • Poner en práctica una propuesta didáctica concreta capaz de generar experiencias, testimonios y resultados que muestren el valor de la diversidad