Parcial #1

Parcial #1

1. Lenguaje audiovisual.

   • Aquella comunicación que transmitimos a través de los sentidos de la vista y del oído. El tema audiovisual es considerada un arte en la publicidad, el periodismo, la televisión, el cine y ahora incluso en la web.
     • Características
       •  Es un sistema de comunicación multisensorial (visual y auditivo) donde los contenidos icónicos prevalecen sobre los verbales.  Promueve un procesamiento global de la información que proporciona al receptor una experiencia unificada.  Es un lenguaje sintético que origina un encadenamiento de mosaico en el que sus elementos solo tienen sentido si se consideran en conjunto.  Moviliza la sensibilidad antes que el intelecto. Suministra muchos estímulos afectivos que condicionan los mensajes cognitivos. "Opera de la imagen a la emoción y de la emoción a la idea" (Einstein).
     • Importancia
       • Los mensajes audiovisuales facilitan lacomunicación, resultan motivadores y aproximan la realidad a las personas. Por lo tanto, su utilización es de gran importancia en los entornos educativos, pero hay que ser crítico frente a la alienación que genera un consumo masivo, disperso e irreflexivo de imágenes. Umberto Eco lo advierte: "La civilización democrática sólo se salvará si se hace del lenguaje de la imagen una provocación a la reflexión crítica y no una invitación a la hipnosis".
     • Lenguaje audiovisual en cine y televisión
       • El lenguaje audiovisual es la base estructural del medio cinematográfico y televisivo, elemento del que se vale para la creación de cada uno de sus productos. La audivisualidad de todos y cada uno de los mensajes, la proporcionan los elementos propios de este tipo de lenguaje como lo son: fotografía, edición, montaje, sonido. Los elementos constitutivos son la imagen y la banda sonora, articulados a través del montaje.
   • Dimensiones
     • En el lenguaje audiovisual, como en los lenguajes verbales, se pueden considerar diversos aspectos o dimensiones:  Aspectos morfológicos.  Aspectos sintácticos.  Aspectos semánticos.  Aspectos estéticos.  Aspectos didácticos cuando el material audiovisual tiene intencionalidad pedagógica.
   • Imágenes
     • Los elementos básicos de las imágenes son: puntos, líneas, formas y colores. Con estos elementos se pueden representar cosas que existen y también cosas que nunca han existido. La simplicidad o complejidad de las imágenes está en dependencia de su iconicidad, organización y relación entre los elementos, el contexto. Las imágenes complejas (que no siempre deben su complejidad al hecho de tener muchos elementos) requieren más tiempo y más atención para su análisis.

2. Movimiento de camara.

   • Desplazamiento físico u óptico de la cámara, por regla general la cámara se apoya en un trípode, existen otros tipos de soporte, como grúas, raíles, etc.
     • Travelling.Travelling: La traducción exacta es viajando, eso es exactamente lo que hace la cámara. Este movimiento permite el acercamiento, seguimiento o alejamiento respecto a los objetos o sujetos. La cámara se traslada por el espacio con total libertad. Muchas veces se utiliza una especie de vía de tren, por la que se desplaza una "vagoneta" en la que viajan la cámara y su operador. Básicamente, consiste en un desplazamiento de la cámara variando la posición de su eje. A diferencia de las panorámicas, en el travelling, la cámara está fija respecto a su eje, es decir, que no rota sobre sí misma, sino que se limita a moverse con las ruedas de los raíles o bien las del propio trípode. El travelling aumenta el valor de descripción y creación en comparación con las panorámicas porque está dotado de mayor
       • • Avanti o avance: la cámara se acerca. Refuerza la atención.
       • • Retro o retroceso: la cámara se aleja. Relaja la tensión, a no ser que aparezcan otros objetos que antes no se veían, despertando nuevos focos de atención.
       • • Ascendente/descendente: La cámara acompaña al personaje, o muestra alguna cosa en movimiento, hacia arriba o hacia abajo.
       • • Lateral: La cámara acompaña en paralelo a un personaje que se desplaza horizontalmente o muestra alguna cosa con un movimiento lateral. Permite mantener cerca la expresión del personaje que se mueve. Los objetos dan la sensación de moverse más deprisa.
       • • Circular o en arco: La cámara se desplaza en círculo alrededor del personaje u objeto. Este movimiento suele ser de exploración, permite ver la escena desde distintos puntos.
     • Panoramica: Panorámica: Consiste en un movimiento de cámara sobre el eje vertical u horizontal (X o Y). Normalmente la cámara está situada sobre un trípode y gira alrededor de su eje. Tiene un gran valor descriptivo y también puede tener valor narrativo. Se emplea para descubrir una acción o un escenario que no puede abarcarse de una sola vez. Su efecto práctico es similar al que se produce cuando se gira la cabeza hacia un lado u otro para visionar un gran espacio. Podemos distinguir
       • • Panorámica horizontal: Movimiento de derecha a izquierda o viceversa teniendo en cuenta que este movimiento dentro del mismo clic o en el siguiente generará un efecto escoba el cual visualmente no es nada agradable, da la sensación de no saber dónde va la cámara.
       • • Panorámica horizontal de seguimiento: es el movimiento de cámara más común. Se hace un seguimiento del sujeto que se mueve.
       • • Panorámica horizontal en barrido: el barrido es una panorámica rápida que produce una serie de imágenes transitorias generalmente borrosas. El espectador no tiene tiempo de verlas nítidas. Trata de atraer la atención hacia la siguiente imagen. Se produce una relación dinámica o de cambio comparativo. El barrido puede tener muchas funciones: mostrar diferentes aspectos de la misma escena, proporcionar continuidad de interés (conectando entre sí una serie de sujetos o temas similares), cambiar los centros de atención, mostrar la causa y el efecto, comparar o contrastar, trasladar en el tiempo y en el espacio, etc.
       • • Panorámica horizontal interrumpida: consiste en un movimiento largo y suave que se detiene de repente para crear un contraste visual. Se emplea en situaciones dramáticas o lacónicas.
       • • Panorámica horizontal de reconocimiento: se hace un recorrido lento por la escena para permitir al espectador que se fije en todos los detalles del escenario. Puede crear dramatismo y expectación o puede servir para mostrar cierta decepción.

3. Estructura narrativa.

   • La estructura de la narración es aquello que nos permite identificar las diferentes partes de una historia o mensaje pero a su vez nos da una idea general de lo que estamos leyendo (tiempo, entendimiento de la historia, esqueleto de la historia.
     • Lineal. siempre hacia adelante
     • In media Res. parte de un punto en medio de la trama, va hacia adelante o hacia atras.
     • Brechtiana. diferentes historia relacionadas contadas sin un tiempo definido.
     • Racconto. comienza en la parte mas importante del enlace.
     • Narracion con roptura temporal.
       • Flashforward.es una escena que temporalmente lleva la narrativa hacia adelante en el tiempo desde el punto actual de la historia en la literatura, el cine, la televisión y otros medios. Los flashforwards a menudo se usan para representar eventos esperados, proyectados o imaginados que ocurrirán en el futuro.
       • Flashback.La analepsis, retrospección o escena retrospectiva —conocida también con la voz inglesa flashback— es una técnica, utilizada tanto en el cine y la televisión como en la literatura, que altera la secuencia cronológica de la historia, conectando momentos distintos y trasladando la acción al pasado.
     • Finales.
       • Abierto.la trama queda sin resolver y el lector debe imaginar cómo se solucionan las situaciones creadas.
       • Circular. termina en donde comenzo
       • Cerrado.se resuelven todas las tramas e incluso conocemos el futuro que les depara a los personajes.
       • Sobrecierre. cierra el climax pero se vuelve a abrir en algun punto.

4. Lenguaje sonoro

   • Sistema de comunicación específico en que la transmisión del mensaje se realiza a través de señales acústicas inteligibles para el ser humano. La palabra, voz humana. En el lenguaje sonoro es más importante el tono (connotación) que el significado de la palabra (denotación).
     • Caracteristicas.
       • • El lenguaje sonoro es fugaz. Dura exactamente el tiempo de emisión.
       • • Es huidizo. No se lo puede retener para volver a escuchar o entender. La audiencia tiene poco poder de retención, por ello en la producción se recomienda la redundancia o repetición.
       • • Es rápido. Inmediato, la emisión es simultánea con la recepción. • Es económico. El costo mensaje/ receptor es más barato cuanto mayor sea la difusión.
       • • Amplitud de cobertura. Tiene la posibilidad de llegar a muy diversos lugares al mismo tiempo.
       • • Unisensorialidad. Se recibe a través de un solo sentido (el oído). • Bidireccionalidad. Posibilita el diálogo entre el comunicador y la audiencia.”