Declaración Internacional sobre Educación Geográfica (2016)

Declaración Internacional sobre Educación Geográfica (2016)

1. Proclamación

   • 27º Congreso Internacional de Geografía, en Washington D.C., EEUU.
   • 1992
   • por la Asamblea General de la Unión Geográfica Internacional
   • Esta Convencida
     • La educación geográfica es indispensable para el desarrollo de ciudadanos responsables y activos en el mundo presente y futuro
   • Es consciente
     • La Geografía puede ser una asignatura informativa, capacitadora y estimulante en todos los niveles de la enseñanza
   • Esta Preocupada
     • Por que la enseñanza de la Geografía está desatendida en algunas partes del mundo, y carece de estructura y coherencia en otras
     • Para ayudar a los colegas a combatir la falta de conocimientos geográficos en todos los países del mundo,

2. Afirmaciones

   • La Geografía
     • Estudia de la Tierra y sus ambientes naturales, físicos y humanos.
     • Promueve el estudio de las actividades humanas y sus interrelaciones e interacciones con el medio ambiente
     • Integra las ciencias naturales y las sociales

3. La Contribución de la Geografía a la Educación

   • La enseñanza de la Geografía ayuda a que las personas comprendan y valoren cómo se forman los lugares y los paisajes
     • y cómo el ser humano y el medio natural interactúan.
   • Ayuda a reflexionar y comprender las consecuencias de las acciones del ser humano en el espacio
   • Enseña a vivir de forma sostenible
   • Enseña cómo coexistir de forma armoniosa con todos los seres vivos.
   • Ayuda a comprender y saber afrontar retos actuales como:
     • Calentamiento Global
     • Cambio Climatico
     • Seguridad Alimentaria
     • Opciones energéticas

4. La Investigación en Educación Geográfica

   • Promueve el uso de mapas, trabajo de campo y uso de los SIG
   • Preguntas Esenciales
     • ¿Qué Geografía necesitan conocer los estudiantes?
     • ¿Qué métodos de enseñanza son eficientes y efectivos?
     • ¿Como elevar la calidad de la docencia?

5. Plan de Acción Internacional

   • Dirigido a responsables políticos, los redactores del currículo, y los educadores en Geografía
   • Propone
     • concentrarse en lograr que los valores de la educación geográfica sean más determinantes para la sociedad,
     • Establecer un mínimo de requisitos para enseñar Geografía
     • Desarrollar una agenda pertinente para la investigación en educación geográfica