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PROCESOS COGNITIVOS DEL APRENDIZAJE
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PROCESOS COGNITIVOS DEL APRENDIZAJE
Los procesos cognitivos son la vía a través de la cual se adquiere el conocimiento.
PERCEPCIÓN
- Es el proceso cognoscitivo mediante el cual los seres humanos entienden su entorno.
- Le damos significado a las sensaciones que nos llegan por los órganos de los sentidos.
- EJEMPLO:
- Cuando nos quemamos con una sartén, lo que inicialmente tenemos es una sensación, pero inmediatamente, casi a la par, comenzamos a saber qué sucedió, que fue así porque nos acercamos mucho, en fin, percibimos.
- EJEMPLO:
- Al recibir los estímulos externos, la percepción implica una interpretación que les dará sentido y facilitará la respuesta
Operaciones mentales que realizamos de forma más o menos secuenciada con el fin de obtener algún tipo de producto mental.
ATENCIÓN
- En Psicología, se entiende que la atención es una cualidad perceptiva que funciona como filtro de los estímulos sensoriales.
- Permite que el ser humano seleccione, focalice y mantenga sus recursos mentales en una estimulación determinada.
- EJEMPLO:
- Escuchar la conversación de una persona mientras se ignora otras conversaciones o sonidos en el entorno.
- EJEMPLO:
- La atención implica procesar determinados estímulos, mientras ignoramos otros.
- Existen diferentes tipos:
MEMORIA
- Función del cerebro que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar la información del pasado.
- La memoria ejerce un papel fundamental en la cognición puesto que permite mantener en el sistema la información percibida previamente y trabajar con ella tanto a corto como largo plazo.
- Dentro de la memoria podemos encontrar:
- Declarativa (dentro de las cuales encontramos la autobiográfica y la procedimental)
- No declarativa (como por ejemplo la memoria procedimental)
- También forma parte de ella la memoria de trabajo, elemento esencial que nos permite trabajar con la información reunida en la actualidad o recuperar elementos de la memoria a largo plazo.
LENGUAJE
- Es un sistema de comunicación estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales.
- Mucho de lo que somos como seres humanos es gracias al lenguaje.
- Es básico para el desarrollo de otros procesos cognitivos.
- Implica conocer y usar un sistema de signos y sonidos compartidos por otras muchas personas.
- EJEMPLO:
- Lenguaje de señas.
PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS:
- Sensopercepción:
- Este tipo de proceso cognitivo básico es el que permite que la información sea procesada por nuestro sistema.
- Atención:
- Permite que el ser humano seleccione, focalice y mantenga sus recursos mentales en una estimulación determinada.
- Procesamiento de la Información:
- Muy vinculado a la atención y a la percepción, el procesamiento de la información permite que la información captada sea procesada y pueda llegar a ser elaborada.
- Memoria:
- El proceso que permite que algo que pasó hace mucho tiempo aún nos saque una sonrisa.
- Sensopercepción:
PROCESOS COGNITIVOS SUPERIORES:
- Pensamiento:
- Nos permite formarnos conceptos, elaborar juicios y deducciones y aprender.
- Funciones Ejecutivas:
- El conjunto de las funciones ejecutivas nos permiten gestionar la conducta y el conjunto de procesos cognitivos mediante la puesta en marcha de distintas habilidades como la inhibición conductual, la planificación o la toma de decisiones entre otras muchas.
- Aprendizaje:
- Se deriva en gran medida de la capacidad de prestar atención a la estimulación para posteriormente almacenarla en la memoria y poder recuperarla posteriormente.
- Lenguaje;:
- No hablamos solo de lenguaje oral, sino también de otros tipos de comunicación.
- Creatividad
- La elaboración de estrategias o vías de pensamiento novedosas.
- Motivación:
- Vinculamos y dedicamos nuestra energía a una empresa en particular, relacionando cognición, emoción.
- Pensamiento:
