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Description
Mind Map by Camila Ortega, updated more than 1 year ago
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Created by Camila Ortega
over 2 years ago
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PROCESOS DE
ORDEN SUPERIOR
- METACOGNICIÓN
- El término metacognición se introdujo por
primera vez por John Flavell en el capítulo
Metacognitive aspects of problem solving
del libro The nature of intelligence,
publicado en 1976
- Se aplica en
- Componentes y habilidades
- Como lo es la escritura, la
escucha, el habla, la lectura, el
estudio de la solución de
problemas generando aprendizaje
autónomo
- Como lo es la escritura, la
escucha, el habla, la lectura, el
estudio de la solución de
problemas generando aprendizaje
autónomo
- Aspectos primarios
- Este permite el conocimiento y el
control de si mismo y del
procesos, actitudes y
atención
- Este permite el conocimiento y el
control de si mismo y del
procesos, actitudes y
atención
- Componentes y habilidades
- Se aplica en
- Se origina de la psicología cognitiva y
explica el grado del conocimiento y/o entendimiento que
los individuos poseen sobre su forma de
pensar
- El término metacognición se introdujo por
primera vez por John Flavell en el capítulo
Metacognitive aspects of problem solving
del libro The nature of intelligence,
publicado en 1976
- FUNCIONES EJECUTIVAS
- Se define como las actividades
mentales complejas necesarias
para la disposición, guiar, revisar,
planificación, regularizar y evaluar
el compartimiento de las personas
al momento alcanzar metas
- Esta se clasifica
en 3 partes
- Inhibicion
- Habilidad para resistir los
impulsos y detener una conducta
en el momento apropiado
- Habilidad para resistir los
impulsos y detener una conducta
en el momento apropiado
- Memoria de trabajo
- Sistema que permite mantener la actividad
de la informacion relevante en el foro
atencional
- Sistema que permite mantener la actividad
de la informacion relevante en el foro
atencional
- flexibilidad
- Proceso mental con capacidad limitada para
cambiar reglas, apareciendo entre los 3 a 5
años
- A partir de ellas se derivan
todas las demás (organización,
planificación, fluidez verbal,
categorización,
automonitoreo, entre otras.).
- A partir de ellas se derivan
todas las demás (organización,
planificación, fluidez verbal,
categorización,
automonitoreo, entre otras.).
- Proceso mental con capacidad limitada para
cambiar reglas, apareciendo entre los 3 a 5
años
- Inhibicion
- Esta se clasifica
en 3 partes
- Las funciones ejecutivas incluyen la habilidad
de filtrar información que interfiere con la
tarea, involucrarse en conductas dirigidas a
un objetivo, anticipar las consecuencias de
las propias acciones y el concepto de
flexibilidad mental (Luria, 1969; Stuss &
Benson, 1986).
- Las funciones ejecutivas son
actividades mentales sumamente
complejas y necesarias para
- Planificar
- Guiar
- Organizar
- evaluar,
entre otros
- Planificar
- Se define como las actividades
mentales complejas necesarias
para la disposición, guiar, revisar,
planificación, regularizar y evaluar
el compartimiento de las personas
al momento alcanzar metas
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