3529470
Description
Mind Map by paula landaverde, updated more than 1 year ago
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Created by paula landaverde
over 8 years ago
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CONDICIONAMIENTO
OPERANTE
CONDICIONAMIENTO CLASICO
- CONDICIONAMIENTO OPERANTE
- FORMA DE APRENDIZAJE DONE EL
SER TIENE MAS PROBABILIDAD DE
REPETIR CONDUCTAS POSITIVAS
- POCAS PROBABILIDADES
DE TENER CONDUCTAS
NEGATIVAS
- POCAS PROBABILIDADES
DE TENER CONDUCTAS
NEGATIVAS
- FEDERIC SKINNER
- A SIMPLE VISTA NO SE CAPTA
EL ESTIMULO QUE NOS HACE
CAMINAR, ESCRIBIR ETC
- ESPONTANEO
- NO REACTIVO
- PRIMARIO/INTRINSECO
- GENERA RESPUESTA
REFORZANTE POR SI SOLA ANTE
SENSACIONES
AGRADABLES
- FUNDAMENTALES PARA
LA SUPERVIVENCIA DEL
SUJETO
- FUNDAMENTALES PARA
LA SUPERVIVENCIA DEL
SUJETO
- EXISTEN
- GENERA RESPUESTA
REFORZANTE POR SI SOLA ANTE
SENSACIONES
AGRADABLES
- SECUNDARIO/EXTRINSECO
- ESTOS APRENDIDOS (
GRATIFICACION FUERA
DE SI) ESTA
PROCESADA GRACIAS
A LOS PRIMARIOS
- ESTIMULOS CONDICIONADOS , QUE SE
ASOCIAN CON LAS NECESIDADES O
PROBLEMAS DE LOS PRIMARIOS
- EXSITEN IGUAL LOS GENERALIZADOS
- SON LA
COMBINACION
DE PRIMARIOS Y
SECUNDARIOS
QUE AVECES
SURGEN
- SON LA
COMBINACION
DE PRIMARIOS Y
SECUNDARIOS
QUE AVECES
SURGEN
- ESTIMULOS CONDICIONADOS , QUE SE
ASOCIAN CON LAS NECESIDADES O
PROBLEMAS DE LOS PRIMARIOS
- ESTOS APRENDIDOS (
GRATIFICACION FUERA
DE SI) ESTA
PROCESADA GRACIAS
A LOS PRIMARIOS
- ESTOS SON REFORZADORES:
PRIMARIOS Y SECUNDARIOS
- ESPONTANEO
- A SIMPLE VISTA NO SE CAPTA
EL ESTIMULO QUE NOS HACE
CAMINAR, ESCRIBIR ETC
- FASES
- ADQUISICION
- OBTENIDA POR
REFUERZOS Y SUS
RESPUESTAS
TIENDEN A TENER
MEJOR EL CAMBIO
A RESPUESTAS
POSITIVAS SE
REPITEN
- OBTENIDA POR
REFUERZOS Y SUS
RESPUESTAS
TIENDEN A TENER
MEJOR EL CAMBIO
A RESPUESTAS
POSITIVAS SE
REPITEN
- GENERALIZACION
- REPETICION EXITOSA
Y CONTINUA
- REPETICION EXITOSA
Y CONTINUA
- ADQUISICION
- DISCRIMINACION
- EXTINCION
- RECUPERACION ESPONTANEA
- RECUPERACION ESPONTANEA
- EXTINCION
- EXPERIMENTO DE CAJAS: :
MOSTRABA RESULTADO
SATISFACTORIO= REPETICION DE
LA CONDUCTA
- LEYES DE THORNDIKE
- EFECTO
- USO
- DISPOSICION
- SI LO FORZAS PUEDES TENER UN RESULTADO PERJUDICIAL
- SI LO FORZAS PUEDES TENER UN RESULTADO PERJUDICIAL
- BASADO EN PRACTICA O SE DEJA DE USAR
- DISPOSICION
- DEPENDIENDO SU RESULTADO SIGUE ESA
CONDUCTA FORTALECE O DEBILITA
- USO
- EFECTO
- FORMA DE APRENDIZAJE DONE EL
SER TIENE MAS PROBABILIDAD DE
REPETIR CONDUCTAS POSITIVAS
- OPERANTE
- °SUJETO PASIVO °AMBIENTE
SOBRE EL SUJETO °CONDUCTA
INVOLUNTARIA ° REFUERZO DE
ESTIMULOS °APRENDIDOS POR
ESTIMULOS Y LOS REFUERZA
- °SUJETO PASIVO °AMBIENTE
SOBRE EL SUJETO °CONDUCTA
INVOLUNTARIA ° REFUERZO DE
ESTIMULOS °APRENDIDOS POR
ESTIMULOS Y LOS REFUERZA
- CLASICO
- °SUJETO ACTIVO °SUEJETO
SOBRE EL AMBIENTE
°CONDUCTA ESPONTANEA
°REFUERZO DE
CONDUCTAS° APRENDIDOS
POR CONSECUENCIA DE LA
CONDUCTA ° CONDICIONA
ESTIMULOS
- °SUJETO ACTIVO °SUEJETO
SOBRE EL AMBIENTE
°CONDUCTA ESPONTANEA
°REFUERZO DE
CONDUCTAS° APRENDIDOS
POR CONSECUENCIA DE LA
CONDUCTA ° CONDICIONA
ESTIMULOS
- SIMILITUDES :QUIERNE
CAMBIOS EN AL CONDUCTA .
ESTO ATRAVEZ DE ESTIMULOS ,
SE BASAN EN CONDUCTAS
VISULAES E INFLUYEN EN LA
EDUCACION
- IVAN PAVLOV
- ESTUDIO TEOLOGIA MAS
ABANDONO LA ESCUELA
- MURIO 27 FEB
1936 SAN
PETERS BURGO
- MURIO 27 FEB
1936 SAN
PETERS BURGO
- FORMULO LA LEY DEL REFLEJO
CONDICIONADO
- 1904 GANO PREMIO NOBEL
LEY FISIOLOGIA DE LAS
GLANDULAS DIGESTIVAS
- 1904 GANO PREMIO NOBEL
LEY FISIOLOGIA DE LAS
GLANDULAS DIGESTIVAS
- ESTUDIO TEOLOGIA MAS
ABANDONO LA ESCUELA
- CONDICIONAMIENTO CLASICO
- APRENDIZAJE DE
RESPUESTAS
EMOCIONALES E
INVOLUNTARIAS A
ESTIMULOS
- IVAN PAVLOV
- EJ: LAS SEÑALIZACIONES
RELACIONADAS CON UN COLOR
- ROJO ALTO AMARILLO
PRECAUCION ETC
- ROJO ALTO AMARILLO
PRECAUCION ETC
- IVAN PAVLOV
- REFLEJO INCONDICIONADO
- RESPUESTAS NATURALES DEL
ORGANISMO
- EJEMPLO
- EJEMPLO
- RESPUESTAS NATURALES DEL
ORGANISMO
- REFLEJO CONDICIONADO
- ESTE A SIDO ADQUIRIDO
GRACIAS A UNA
RESPUESTA EN EL
APRENDIZAJE LUEGO SE
HACE INCONSIENTE
- EJEMPLO
- EJEMPLO
- ESTE A SIDO ADQUIRIDO
GRACIAS A UNA
RESPUESTA EN EL
APRENDIZAJE LUEGO SE
HACE INCONSIENTE
- PRINCIPIOS :
- ADQUISICION:PRACTICA
CON MAYOR RAPIDEZ
TENDRA LA RESPUESTA
CONDICIONADA
- DISCRIMINACION:SE PIERDE
RESPUESTA CONDICIONADA
Y QUEDA EL ESTIMULO
CONDICIONADO
- RECUPERACION
ESPONTANEA:SE
RECUPERA RESPUESTA
CONDICIONADA SIN
INTENCION
- GENERALIZACION:AUNQUE
EL ESTIMULO SEA
DIFERENTE MISMA
RESPUESTA POR QESTA
RELACIONADA AMBOS
ESTIMULOS
- DISCRIMINACION:SE BUSCA
EXCLUSIVIDAD EN LA RESPUESTA
DE LOS ESTIMULOS
- DISCRIMINACION:SE BUSCA
EXCLUSIVIDAD EN LA RESPUESTA
DE LOS ESTIMULOS
- GENERALIZACION:AUNQUE
EL ESTIMULO SEA
DIFERENTE MISMA
RESPUESTA POR QESTA
RELACIONADA AMBOS
ESTIMULOS
- RECUPERACION
ESPONTANEA:SE
RECUPERA RESPUESTA
CONDICIONADA SIN
INTENCION
- DISCRIMINACION:SE PIERDE
RESPUESTA CONDICIONADA
Y QUEDA EL ESTIMULO
CONDICIONADO
- ADQUISICION:PRACTICA
CON MAYOR RAPIDEZ
TENDRA LA RESPUESTA
CONDICIONADA
- APRENDIZAJE DE
RESPUESTAS
EMOCIONALES E
INVOLUNTARIAS A
ESTIMULOS
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