“ENFERMERIA COMO PRACTICA PROFESIONAL”

“ENFERMERIA COMO PRACTICA PROFESIONAL”

1. PROFESION

   • La profesión de Enfermería se fundamenta en el cuidado colectivo y participativo integral que se brinda a la persona, familia y comunidad aplicando el proceso de Enfermería en los diferentes niveles de atención:
     • Promoción.
     • Prevención.
     • Tratamiento y Rehabilitación.
     • Teniendo como eje integrador la investigación
     • El trabajo interdisciplinario
     • Y la dimensión ética
     • desarrollo social
       • nuevos espacios de practica profesional
         • aldeas infantiles
         • empresas privadas
         • instituciones privadas
         • centros penitenciarios y de rehabilitación
         • TRASCENDENCIA EN MEXICO
           • 1843 Llegaron a la Ciudad de México, las Hijas de la Caridad fueron recibidas por compacta multitud entre la que se encontraban comisiones del Ayuntamiento.
           • 1935 Se creó el nivel técnico de la enfermería con duración de tres años de estudios, que también fue requisito para cursar la carrera de partera.
           • 1932 Carmen Gómez Siegler con apoyo del Dr. Luís Méndez reorganizó el departamento de enfermería, y redujo la jornada a 12 horas.
           • 1896 Se había iniciado la capacitación de algunas mujeres en el Hospital de San Andrés, con ayuda de enfermeras alemanas que se trajeron para tal fin.
           • 1905 Hospital General se inició el adiestramiento formal de enfermeras.
           • 1907 Se fundó la primera Escuela de Enfermería en México
           • 1910 Con la reapertura de la Universidad Nacional de México, Justo Sierra promovió la Reforma Integral de la Educación Mexicana, favoreciendo el desarrollo de extensión de la enseñanza y la investigación científica para contribuir al desarrollo nacional.
           • 1911 La Universidad de México aprueba integrar la enseñanza de la Enfermería a la Escuela de Medicina en las propias instalaciones de ésta, situación que prevaleció hasta 1945, siguiendo las mismas normas y reglamentos disciplinarios de planes y programas eran aplicados en ambas escuelas.
           • 1948 Gracias a la iniciativa de Everardo Landa y Cayetano Quintanilla, la Escuela de Enfermería se independizó de la de Medicina, y se determinó que la enfermera debía tener título y cédula profesional para ejercer.
           • 1952 Se unifican los planes de estudios existentes hasta aquel momento, esto es, los de Practicantes, Enfermeras y Matronas en uno solo que otorga el de Ayudante Técnico Sanitario.
           • 1957 Se reconoce la especialidad de Obstetricia. Comienza hasta mediados de la década de los setenta la proliferación de especialidades que hasta un total de nueve irán surgiendo paulatinamente.
           • 1965 El Consejo General de Ayudantes Técnicos Sanitarios ingresa en el Consejo Internacional de Enfermeras
           • 1920José Vasconcelos señalaba “la técnica y el arte” tienen como único fin social servir al hombre del pueblo.
           • 1981 Por Orden de 14 de septiembre, se habilitan los títulos para impartir docencia.
           • 1984 Por primera vez los profesionales de Enfermería ocuparían plazas de profesores Titulares de sus Escuelas Universitarias.
           • 1987 Se regula la obtención del título de Enfermero Especialista.
           • TENDENCIAS
             • Clínicos 54%
             • SERVICIOS DE SALUD 17%
             • EDUCATIVOS 9%
             • Epidemiologia 20%