Pasos que involucra un proceso de evaluación psicológica y diagnóstico psicológico

Pasos que involucra un proceso de evaluación psicológica y diagnóstico psicológico

1. La evaluación psicológica implica un proceso, es decir, conlleva una serie de pasos que han de producirse en un cierto orden

   • Fase 1. Primera recogida de información
     • Fase 2. Formulación de hipótesis y deducción de enunciados verificables
       • Fase 3. Contrastación: administración de tests y otras técnicas de evaluación
         • Fase 4. Comunicación de resultados: el informe
           • Fase 5. Plan de tratamiento y su valoración
             • Fase 6. Tratamiento: diseño y administración y, en su caso, evaluación continua
               • Fase 7. Valoración
                 • Se comprueba:
                   • -Que se haya producido un cambio, en el sentido esperado, en nuestras variables independientes
                     • — Que se haya producido un cambio, en el sentido esperado, en las conductas objetivo de nuestro sujeto (o grupo de sujetos).
                       • — Que no haya aparecido ningún otro problema.
               • Se entremezclan actividades de intervención y de valoración
             • Se planifica y se formula un modelo para diseñar el tratamiento que va a ser aplicado
               • 1. Teoría sobre el caso: selección de las variables dependientes e independientes y decisión sobre las medidas y criterios de cambio.
                 • 2. Selección de las técnicas de intervención y de las variables potencialmente contaminadoras.
                   • 3. Selección del diseño de valoración.
           • Todo proceso de evaluación concluye con la integración de los resultados obtenidos y su comunicación al cliente/sujeto. Ello es una condición científica, así como un requisito ético que el psicólogo debe cumplir. Esta fase tiene a su vez dos subfases: 1) integración de los resultados obtenidos y 2) comunicación al cliente/sujeto, que será oral y/o escrita.
         • Tres son las subfases que se integran en la fase de contrastación del proceso descriptivo-predictivo de evaluación: 1) preparación y planificación de los instrumentos a utilizar; 2) administración de los tests y técnicas seleccionadas a través de los procedimientos establecidos, y 3) el análisis de los resultados en orden a la comprobación de las hipótesis.
       • Supone dos momentos básicos: 1) formulación de hipótesis: con base en las observaciones realizadas y su ajuste a los conocimientos generales y específicos, consiste en establecer hipótesis, formulando lo que podríamos llamar una «teoría sobre el caso», y 2) deducción de enunciados verificables: se refiere a decidir con qué instrumentos va a operacionalizarse cada una de las variables presentes en cada una de las hipótesis formuladas
     • El evaluador se sitúa como un observador participante y un «recolector» de información sobre el caso. Durante esta fase resulta necesario recabar datos suficientes sobre los siguientes aspectos: 1) especificar la demanda y fijar objetivos sobre el caso y 2) establecer las condiciones históricas y actuales pertinentes al caso (biológicas, sociales y ambientales
     • Estos cuatro pasos engloban todas las tareas que el evaluador realiza cuando la demanda es de diagnóstico, orientación o selección, que habrán de ser extendidas a tres fases más en la segunda variante interventiva-valorativa.

2. Fernández Ballesteros, R. (2015). Evaluación psicológica. Conceptos, métodos y estudio de casos. Ediciones Pirámide.