Trabajo Social Humanista - Existencial

Trabajo Social Humanista - Existencial

1. MODELO HUMANISTA EXISTENCIALISTA

   • Una de las características de este modelo es la claridad y precisión de la comunicación. La forma en que nos comunicamos muestra que estamos interesados en los problemas de la persona y queremos ayudarla a hacer las cosas que le interesan.
     • Las intervenciones centradas en tareas se centran en sujetos o grupos. Este formulario utiliza todo tipo de información útil. Se utiliza en contratos y acciones en un contexto organizacional. Su labor se refiere al diagnóstico o valoración, que debe centrarse en su apoyo estructural como el apoyo familiar.
     • La psicoterapia existencial es una valiosa alternativa a estos problemas existenciales, que requieren una investigación exhaustiva y científica por parte de especialistas en psicología y terapia racional.
   • Los humanistas son más similares al psicoanálisis que al conductismo en que enfatizan las motivaciones internas del comportamiento, pero difieren del pensamiento analítico clásico en que se basan en la naturaleza energética de los seres humanos.
     • La psicología humanista existencial fue un movimiento programático que surgió en América del Norte en la década de 1960 para promover una psicología más orientada a los problemas.

2. MODELO HUMANISTA EXISTENCIAL

   • El modelo humanista y existencial ha tenido un gran impacto en el trabajo social porque es un modelo viable y situado en el contexto de cualquier intervención. Esto se debe a que el humanismo y el existencialismo ofrecen muchos métodos de intervención o sus estructuras específicas.
     • Lo que busca explicar es la vida humana.
       • El hombre es el único dueño sobre su ser y sus acciones
   • Ambos modelos introducen ideas tales como personas que intentan dar sentido al mundo en el que viven y trabajadores sociales que intentan ayudar a las personas a desarrollar habilidades de autocomprensión y la capacidad de analizar el significado personal sin ser prescriptivo. El mundo que ven y donde viven, hay un respeto especial por las interpretaciones de las personas.
   • HUMANISMO
     • surge del desarrollo de nuevas formas de ver a la persona humana
     • el ser humano muestran que los humanos a menudo buscan la autoconciencia
     • La humanidad entiende a la persona como un ser dotado de todas las potencialidades necesarias para su pleno desarrollo.
     • La humanidad no busca eliminar estos síntomas como sugieren otros modelos, sino que busca escucharlos, comprender
     • e) La intervención humanitaria no se centra en los dementes o los enfermos mentales, sino en todos, ya que todos sufrimos en algún momento de nuestra vida situaciones de crisis.
     • EXISTENCIALISMO
       • Los existencialistas afirman que lo que realmente existe es una persona, no una cosa,
       • No es la naturaleza del hombre lo que determina cómo llega a ser o cómo actúa, sino su creación y existencia.
       • Un enfoque humanista que se centra en el desarrollo integral del alumno y, por tanto, en la calidad de los procesos educativos y en la forma en que se integra su desarrollo personal y social.

3. MODELO CENTRADO EN EL CLIENTE

   • Una característica clave de este modelo está centrado en las personas, reconociendo el papel central de las personas en la intervención.
   • La dignidad humana como valor central.
   • Preocupados por el pleno desarrollo del potencial de las personas
   • Basado en el derecho a controlar la propia vida. principios personales.
   • Contempla el derecho a participar en la sociedad, a disfrutar de las interacciones sociales
   • acceder y disfrutar de los bienes sociales y culturales, en igualdad de condiciones
   • EXISTENCIALISMO
     • Señale que el existencialismo en sí mismo es un tipo de corriente filosófica que refleja la existencia de las personas.
     • La existencia humana se refleja a través de la conciencia. De la conciencia surge el dolor vital de la búsqueda del sentido de la existencia
     • La existencia humana es cambiante y dinámica, es decir, evoluciona.
     • MODELO DE GESTION DE CASOS
       • La gestión de casos es un modelo de intervención social diseñado para identificar a aquellos clientes que tienen problemas o es poco probable que reciban una atención integral, brindándoles una atención oportuna y de calidad adecuada.
         • La gestión de casos en el trabajo social combina aspectos de todos los enfoques tradicionales del trabajo social y proporciona una unidad conceptual para la resolución de problemas en la intervención social.
           • d) Intervenciones basadas en la relación cliente-trabajador social, facilitadas y válidas.
           • f) Intentar intervenciones clínicas para mejorar el apoyo ante problemas emocionales, enfermedades o pérdida de trabajo
         • c) El nivel de asistencia disponible para los clientes debe ajustarse al grado de su discapacidad.
       • La planificación e implementación de los servicios debe tener en cuenta que los clientes son únicos y que cada cliente tiene diferentes fortalezas y debilidades.

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