Estilística

Estilística

1. Estilística lingüística

   • Principios elaborados por Ch. Bally
   • También llamada ¨estilística funcional¨
   • Estudia los medios expresivos de la lengua

2. Estilística comparativa

   • Estudia las capacidades estilísticas de dos o más lenguas

3. Estilística literaria

   • Estudia el conjunto de los medios de expresión artística característicos para una obra, un autor, etc.
   • Objetivo de penetrarse profundamente en el método creativo del autor

4. Estilística léxica

   • Estudia las funciones lingüísticas del léxico y la interdependencia de los significados directos y figurativos

5. Estilística gramatical

   • Estilística morfológica
     • Estudia las diversas categorías gramaticales del discurso
   • Estilística sintáctica
     • Estudia posibilidades expresivas del orden de las palabras, tipos de las oraciones y tipos de las relaciones sintácticas

6. Estilística fonética

   • Estudia la organización sonora de la poesía y de la narrativa: ritmo, aliteración, onomatopeya, rima, asonancia, entre otras

7. Estilística de percepción

   • Estudia como un mensaje es transmitido (enfoque en la interpretación)
   • Estudian el texto literario como una fuente de impresiones del lector
   • Yuri Stepanov dice que es el análisis literario-lingüístico desde el punto de vista del receptor del mensaje o discurso
   • Estilística de decodificación
     • Se ocupa de la obra y no de las intenciones del autor o su biografía
     • Método de decodificación
       • Toma en la estilística literaria y la lingüística porque para la interpretación del texto es importante el contexto exterior e interior
   • La atención se concentra no en el autor sino en el resultado de su creación
     • Percepción del lector
     • Interpretación del texto
     • Formular opinión acerca del texto
   • Se apoya en la teoría de la información
     • Sistema autor – libro – lector
       • Es un sistema de transmisión de información.
       • Se enfoca en la transmisión de los pensamientos y sentimientos del autor al lector que sucede con un intervalo significante de tiempo y de espacio.
       • Se usa el esquema de la comunicación de Shannon
     • El volumen de la información en el mensaje se estudia por la teoría de la información como una función de la cantidad de los mensajes alternativos posibles
       • Hace contraste entre el más posible (significante tradicional) y menos posible (definido por situación) y muestra los elementos del texto como más importantes, creando una jerarquía de los significados
   • Nociones clave
     • Contexto
       • Los elementos son significativos no sólo por sí mismos sino también por sus relaciones con otros elementos, incluso extratextuales
       • La teoría contextológica de Amosova
         • Habla de los códigos del emisor y el receptor del discurso y la discreción semántica de la palabra analizada
     • Función estilística
       • Consiste en el potencial expresivo de la correlación de los medios lingüísticos
       • Involucra la transmisión tanto del contenido del texto, como de la información expresiva, emocional, valorativa y estética
       • Se toman en cuenta las emociones y relaciones que el autor transmite al lector
       • Particularidades
         • Acumulación
         • Redundancia
         • Capacidad de la irradiación
       • No tiene naturaleza usual sino contextual
     • Cuantitación
       • Puede ser estudiada bien como algo que sucede en realidad
       • En la literatura la cuantitación es principalmente no uniforme
       • Arnold (2002) dice que es la transmisión en la literatura de los rasgos típicos de la realidad con ayuda de determinadas imágenes artísticas y figuras retóricas
     • Intertextualidad
       • Es la inclusión en el texto de otros textos enteros con otros sujetos del discurso, o bien, sus fragmentos como citas, reminiscencias y alusiones
         • Cada palabra ajena está influenciada o llena de las ideas ajenas al autor
           • Para Bajtin (1975), cada texto es un diálogo
       • Inclusiones metatextuales
         • Título de cita
         • Epígrafe

8. Estilística de autor

   • Se interesada más en los autores que en sus obras
   • Busca saber la biografía del autor, génesis de su obra, época en la cual fue creada y toda la historia detrás de su literatura

9. Análisis estilístico

   • Ayuda a entender la correlación y unidad del contenido
   • 1. El contenido ideo-temático de la obra literaria
     • 2. La composición y el sistema de las imágenes en las cuales se descubre este contenido
       • 3. La expresión léxica y gramatical del sistema de las imágenes
         • 4. El lado sonoro del texto y su presentación gráfica, es decir, otro nivel de codificación

10. Referencia: Toursinov, A. (2014). Prolegómenos a una estilística literaria. Episteme.