Mapa mental de diversidad

Mapa mental de diversidad

1. Comunes

   • Todos tenemos la necesidad de aprender los contenidos
     • Contenidos del plan basicó del curriculum
       • Todos debemos aprender los contenidos, para pasar de curso

2. Individuales

   • Los estudiantes demuestran, diferentes intereses, diversas formas de captar los aprendezajes.
     • Estilos de aprendizaje
       • Visual, auditivo, kinestesico
         • Diferentes metodologias
           • Para dar respuesta a estos diversas formas de aprendizaje, podemos utilizar metodologias diversas.
             • Factores intrensecos
               • Emocionales, salud
               • Factores extrensecos
                 • Riesgo social, socio-economicos.

3. Especiales

   • Permanentes.
     • Discapacidades intelectuales.
       • Aspecto Austista.
         • Discapacidad Visual
           • Discapacidades Auditivas
             • Asperger
               • Trastorno Generalizado del Desarrollo
   • Temporales.
     • Trastorno Especifico del Lenguaje
       • Dificultades especificas del aprendizaje
         • Dificultades en el aprendizaje en matematicas
           • Trastornos del Aprendizaje.
   • Son aquellas que no pueden ser atendidas solamente, con una metodologia diferente, estas necesidades deben tener otro enfascis en cuanto a dar respuestas
     • Adecuaciones curriculares.
       • Adecuaciones curriculares, dandole enfacis a las materias mas relevantes para los estudiantes con NEE.
         • Diversificación del curriculum, utilizando medios de acceso, como psicopedagogos, educadores diferenciales, etc.