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Bases Psicológicas de Aprendizagem
Description
Conhecimentos Específicos (Pedagogia) Mind Map on Bases Psicológicas de Aprendizagem, created by Pedro Henrique Fernandes on 25/07/2016.
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conhecimentos específicos (pedagogia)
Mind Map by
Pedro Henrique Fernandes
, updated more than 1 year ago
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Pedro Henrique Fernandes
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Resource summary
Bases Psicológicas de Aprendizagem
Henri Wallon
Teoria Psicogenética
afetividade
Psicogênese da pessoa completa
para compreender o desenvolvimento é preciso estudar o sujeito completamente
fatores orgânicos e sociais influenciam a aprendizagem
estágios
1 impulsivo emocional; 2 sensório-motor e projetivo; 3 personalismo; 4 categorial e 5 adolescência
Jean Piaget
Epistemologia Genética
adaptação que envolve
assimilação
acomodação
dois tipos de discursos
egocêntrico
socializado
desenvolvimento por 4 estágios
1. Sensório motor; 2. Pré-operatório; 3. Operatório Concreto e 4. Operatório formal
Vygotsky
Sóciointeracionismo
importância do outro
ideias Marxistas
intercâmbio social
linguagem e pensamento não se desenvolvem juntos
pensamento generalizante
não tem sequência fixa de fases como Piaget
desenvolvimento real e potêncial
Behaviorismo
caixa de Skinner
interação entre organismo e ambiente
reforços positivos e nagativos
tábula rase e ambiente rígido
Ivan Pavlov, John Watson e Skinner
inteligências múltiplas
Howard Gardner
o ser humano tem graus variados dentro de grupo de inteligências
podem ser até certo pontos independentes mas raramente funcionam sozinhas
7 inteligências: linguística, lógico-matemática, musical, espacial, cinestésica, interpessoal e intrapessoal
Teoria Cognitivista
David Ausubel
conhecimentos prévios dos alunos devem ser valorizados
organizadores prévios organizam a junção do conhecimento novo ao conhecimento pré existente
aprendizagem significativa e memorística
Teoria Humanística
Carl Rogers
escola boa é com auto realização da pessoa
centro da educação é o aluno
autoavaliação
conteúdo advém da experiência do aluno
Teoria de Gestalt
Wetheim, Koffta e Kohler
reflexão, conhecimento do outro e fim da hierarquização em prol do conhecimento integral
todo, integral
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