DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

1. Las ESTRATEGIAS DE LA ENSEÑANZA son utilizadas de forma reflexiva y flexible para promover el logro de aprendizajes significativos.

   • Intercambios con los alumnos Contexto institucional

2. CINCO ASPECTOS ESENCIALES

   • 1 CARACTERISTICAS GENERALES
   • 2 TIPO DE CONOCIMIENTO Y CONTENIDO CURRICULAR
   • 3Intencionalidad o meta que se desa lograr, act. que se realizan
   • 4vigilancia durante el proceso de enseñanza y aprendizaje
   • 5 Conocimiento compartido

3. ESTRATEGIAS DE LA ENSEÑANZA

   • OBJETIVOS
   • RESUMENES
   • ORGANIZADORES PREVIOS
   • ANALOGIAS
   • PREGUNTAS INTERCALADAS
   • SEÑALIZACIONES
   • MAPAS Y REDES CONCEPTUALES

4. MOMENTOS DE USO Y PRESENTACIÓN

   • INICIO
     • Preinstuccionales, ¿Qué y cómo va a aprender del conocimiento y experiencias?
   • DURANTE
     • Coinstruccionales contenidos curriculares: ilustraciones, mapas, analogias
   • TERMINO
     • Posinstitucionales visión sintetica integradora e incluso crítica del material: organizadores, mapas y redes

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