Uso de contenidos educativos digitales

Uso de contenidos educativos digitales

1. Tendencias (anytime/anywhere)

   • MOOC
     • COMPLEJIDAD Y DIVERSIDAD DE LOS PARTICIPANTES
       • uso de metodologías docentes desactualizadas, ausencia de innovación didáctica, estandarización del conocimiento, carencia de atención a las diferencias individuales, falta de conocimientos pedagógícos de elearning
       • DIVERSIDAD DE OBJETIVOS Y PERSPECTIVAS
       • ATRIBUTOS CULTURALES Y DEMOCRÁTICOS
     • 95% abandono
     • Fortalezas
       • Flexibilidad oferta académica, internacionalización y colaboración entre universidades
       • Desarrollo de nuevas herramientas tecnoogícas para la formación en línea
     • cMOOC y xMOOC
       • smMOOC
       • bMOOC
     • Organización de contenidos
       • Interacción y aprendizaje por pares
   • Recursos educativos abiertos
     • Licenciamiento y Copy Right
   • Movil (mlearning)
     • PSU Movil, Chile
     • MoBileFor Supervisors, Argentina
     • Evaluación de aprendizajes a través de celulares, Paraguay
   • Aprendizaje mejorados por la tecnología