Literacidad crítica: leer y escribir la ideológia

Gestionar la ideología al leer y escribir.
ELEMENTOS
1. ¿Qué es el código escrito?
  1. Serie de: Habilidades, Conocimientos, Actitudes y Valores.
  2. Engloba las: Unidades léxicas del idioma y las Reglas gramaticales.
2. Géneros discursivos.
  1. Dominio de los géneros= desarrollo de la comunicación escrita.
3. Uso de los roles de autor/lector dependiendo del género.
4. Organización social.
  1. Dependiendo de las prácticas escritas y los grupos sociales.
5. Valores, representaciones.
  1. Vinculadas con las prácticas lectoras y escritoras.
6. Formas de pensamiento propias.
TERMINOLOGIAS
1. Alfabetización, Cultura escrita, Literacia, Literidad, Escrituralidad, Alfabetismo
  1. Posee una cultura oral.
¿QUÉ ES SER CRÍTICO?
1. Leer y escribir la ideológia.
2. Ser capaz de gestionar la ideología de los escritos.
3. Significa: 1. Situar el texto socioculturalmente. 2. Reconocer y participar en la práctica discursiva. 3. Calcular los efectos que causa un discurso
4. Tiene sus orígenes en la Escuela de Frankfurt
CORRIENTES Y AUTORES.
1. -ACD (Van Dijk,). -TEORÍA CRÍTICA ( Escuela de Frankfurt: Horkheimer, Adorno, Habermas). -PEDAGOGÍA CRÍTICA (Freire, Macedo, Giroux). -RETÓRICA CONTRASTIVA (Kaplan, Connor, Canagarajah).- ESTUDIOS LINGÜISTICOS (Halliday:, Appraisal Analysis). -POSTESTRUCTURALISMO (Derrida, Foucault). -NUEVOS ESTUDIOS DE LITERACIDAD (Gee, Barton, Zavala, Ames).
PRINCIPIOS BÁSICOS

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