La Pedagogía y sus bases epistemológicas

La Pedagogía y sus bases epistemológicas

1. Tradicionalismo

   • Maestro centro de procesos de enseñanza
   • Estudiantes limitados al conocimiento
     • Educación polarizada, segmentada y regida por la relogión
   • Instituciones educativas únicos resposables de la enseñanza

2. Conductismo

   • Proceso de evaluación es escencial
   • El papel del maestro no es indispensable, puede ser sustituido
     • Nacimiento del conocimiento, del estimulo y de la cibernétíca
   • El alumno deja de ser pasivo, debe dar respuesta y resolver la situación

3. Pedagogías activas

   • Maestro diseña situaciones para conducir a su estudiante a la autorrealización
   • El estudiante es un ser humano libre y responsable de sus decisiones.

4. Pedagogías cognitivas

   • crear oportunidades para ejercer el razonamiento matemático
     • Crea situaciones para resolución de problemas
   • Estudiante analiza, investiga, busca fuentes de información, interactúa con el maestro
   • Enseñanza, aprendizaje y procesamiento de información

5. Pedagogías críticas

   • Alumno desarrolla personalidad y capacidades cognitivas
   • Maestro investigador en el aula es un facilitador
   • Educación para ciudadanos solidarios, críticos, con capacidad de toma de desiciones