Lectura y Escritura del Inglés I

Lectura y Escritura del Inglés I

1. Introducción

   • Participantes
     • 3er semestre
     • Idiomas y Lenguas Modernas
     • 18-20 años
   • Meta
     • Entender la lectura y la escritura como procesos complementarios en el ámbito académico
     • Producir distintos tipos de textos académicos tras un proceso de reflexión consciente
   • Difusión y recursos
     • Tiempo de diseño del curso: 2 semanas
     • Recursos web
       • Infografías
       • Artículos en PDF
     • Limitaciones
       • Disturbios
       • Interferencia con el español
       • Falta de experiencia con textos académicos
         • Leer
         • Escribir
   • Duración: 16 semanas
   • Canales de comunicación
     • Aula de clases
     • Consultas en el cubículo
     • Correo electrónico
   • Modelo pedagógico: teoría sociocrítica

2. Módulo I. Lectura

   • Estrategias cognoscitivas de lectura
   • Proceso de lectura
   • Lectura crítica
     • Pensamiento crítico
     • Contraste de puntos de vista
     • Formación de visión propia
   • Tipos de textos que se discuten
     • Expositivos
     • Narrativos
     • Reflexivos
     • Argumentativos
   • Discusión de un libro

3. Módulo II. Escritura

   • Proceso de escritura
     • Planificación
     • Elaboración de borradores
     • Revisión
     • Edición
   • Temas
     • Coherencia vs. cohesión textual
     • El párrafo
       • Características
       • Elaboración
     • Texto expositivo
       • Tipos
       • Escritura
     • Texto narrativo
       • Tipos
       • Escritura
     • Ensayo académico
     • Elaboración de resúmenes
     • Puntuación
       • Función
       • Uso
     • Reacciones escritas
     • Oraciones
       • Clasificación
       • Ideas principales
       • Ideas secundarias

4. Evaluación

   • Evaluación continua
   • Basada en
     • Trabajo colectivo
     • Visión de proceso
     • Elaboración de borradores
     • Discusiones en clase
   • Trabajos
     • 1 ensayo final
     • 3 resúmenes
     • 1 reseña
     • Reacciones personales
     • Controles de lectura

5. Módulo III. Sistema de referencias

   • Uso de fuentes confiables
   • APA
   • Paráfrasis
   • uso de referencias dentro del texto

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