tecnicas en el manejo del comportamiento - odontopediatria

tecnicas en el manejo del comportamiento - odontopediatria

1. son metodos por los cuales se puede inducir en el niño un comportamiento adecuado. Y muestra como sobrellevar ciertas situaciones,para lograr la mayor atencion del paciente y su colaboracion completa. Existen diferentes tipos de tecnicas,

   • tecnica no farmacologica
     • comunicativas
       • decir-mostrar-hacer
       • control de voz
       • escape contigente
       • refuerzo positivo
       • refuerzo negativo
       • modelado
       • tiempo y fuera
       • distraccion contingente
     • no comunicativas
       • mano sobre boca
       • inmovilizacion fisica
         • Tabla restrictiva
         • Clásica
   • farmacologicas
     • sedacion consciente
     • sedacion profunda
     • anestesia general

2. articulo

   • técnicas diferentes a las farmacológicas que pueden ser utilizadas para acondicionar psicológicamente al niño durante el tratamiento odontológico. Estas técnicas, consideradas de manejo del comportamiento, tienen el objetivo de prevenir, disminuir o ayudar a enfrentar la ansiedad y miedo dental del paciente, sirviendo como importantes aliadas del cirujano-dentista que atiende niños. Este trabajo presenta una revisión de evidencias científicas sobre las propuestas de manejo del comportamiento que pueden ser utilizadas en el consultorio odontológico con bebés, niños de edad preescolar y escolar.
   • Se estimula la utilización de tales técnicas con la finalidad de formar una interrelación de confianza y seguridad en la triada dentista-niñopadres y prevenir o disminuir la susceptibilidad a la ansiedad, miedo o fobia dental. Además de las propuestas tratadas, es necesario considerar, que no siempre la presencia de los padres en la sala de tratamiento será oportuna. Los padres podrán estar presentes siempre y cuando colaboren con el profesional y no aumenten la ansiedad del paciente. En algunos casos el simple acto de pedir a la madre que se retire de la sala de tratamiento ayuda a obtener un comportamiento positivo del niño, el cual tendrá como recompensa el retorno de ésta a dicha sala