La evaluación del currículum

La evaluación del currículum

1. Aspectos a evaluar

   • C. Vigente
     • C. Formal
     • C. Real
     • C. Oculto
   • Evaluación post-terminal

2. Esbozo HIstórico

   • Periodos
     • Pretyleriano
     • Tyleriana
     • de la "inocencia
     • Del realismo
     • Del profesionalismo

3. Método de evaluación orientada hacia los objetivos: TYLER

   • Primer método sistemático de Evaluación educacional
     • Necesidad de establecer, clarificar y definir los objetivos en términos de rendimiento
       • Ventajas
         • • Introduce el termino retroalimentación • Proceso recurrente. Redefinición de objetivos • Toma en cuenta el programa, sus metas y objetivos de comportamiento
       • Desventajas
         • • Proceso terminal de evaluación • Grandes limitaciones técnicas • Rendimiento como último criterio • Falta de alcance de sus componentes evaluativas

4. Modelo de Evaluación como investigación: Stenhouse

   • Evaluación integrada al desarrollo del curriculum, debe ser un investigador y partir de un problema
     • Puede estimular la curiosidad acerca de la enseñanza
     • Diferenciar entre la figura del evaluador profesional y el que desarrolla el curriculum
     • Debe plantear hipótesis comprobables, pero no de tipo tradicional