8505900
Description
Mind Map by Armando Valdes Velazquez, updated more than 1 year ago
|
Created by Armando Valdes Velazquez
about 7 years ago
|
|
Construcción del objeto de estudio
- 1.- DETERMINACION Y FORMULACION
- Reconocer la necesidad de producir
nuevos conocimientos o validar los ya
existentes
- Reconocer la necesidad de producir
nuevos conocimientos o validar los ya
existentes
- 2.- DETERMINACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
- Reconocer el papel de la teoría; Es así
que la teoría soporta y ofrece al
objeto de estudio un conjunto de
actitudes intelectuales, teóricos, y
epistemológicos que han sido
resultado del esfuerzo de
investigaciones antecedentes, de
reconocer límites de lo ya construido
y brinda un nuevo enfoque al
investigador para atreverse a
construir conocimiento que
enriquecerá el campo disciplinar en
el que enfocará su investigación
- Reconocer el papel de la teoría; Es así
que la teoría soporta y ofrece al
objeto de estudio un conjunto de
actitudes intelectuales, teóricos, y
epistemológicos que han sido
resultado del esfuerzo de
investigaciones antecedentes, de
reconocer límites de lo ya construido
y brinda un nuevo enfoque al
investigador para atreverse a
construir conocimiento que
enriquecerá el campo disciplinar en
el que enfocará su investigación
- 3.- PLANTEAMIENTO DE UNA PROBLEMÁTICA
- implica reconocer y enunciar los intereses y
motivaciones del investigador para la
búsqueda de la construcción del conocimiento,
su preocupación por el tema a investigar, las
referentes teóricos, ideológicos y que
corresponde a un momento socio histórico
- implica reconocer y enunciar los intereses y
motivaciones del investigador para la
búsqueda de la construcción del conocimiento,
su preocupación por el tema a investigar, las
referentes teóricos, ideológicos y que
corresponde a un momento socio histórico
- 4.- LA CONSTRUCCIÓN DE SIGNIFICADOS
- La pluralidad a la que estamos sujetos hacen
que se moldeen distintas formar de representar el
mundo en el que vivimos así como la atribución de
nuevos esquemas y significados a los que
atribuimos un valor desde el aspecto colectivo e
individual
- La pluralidad a la que estamos sujetos hacen
que se moldeen distintas formar de representar el
mundo en el que vivimos así como la atribución de
nuevos esquemas y significados a los que
atribuimos un valor desde el aspecto colectivo e
individual
- 5.- ORGANIZACION DEL CONOCIMIENTO
- Se analizan los datos, se identifican contenidos; las
habilidades o procesos que está tratando de dominar o
estructurar como componente específico por medio del cual
se genera la estrategia para identificar el proceso y la ruta a
seguir
- Se analizan los datos, se identifican contenidos; las
habilidades o procesos que está tratando de dominar o
estructurar como componente específico por medio del cual
se genera la estrategia para identificar el proceso y la ruta a
seguir
- 6.- APLICACION DEL CONOCIMIENTO
- Los referentes teóricos deben funcionar
como generador de simuladores de
situaciones de problemática original; se
comprueba si se alcanzó la investigación
o intervención
- Los referentes teóricos deben funcionar
como generador de simuladores de
situaciones de problemática original; se
comprueba si se alcanzó la investigación
o intervención
- 7.- CONSTRUCCIÓN DE NUEVO CONOCIMIENTO
- Se llegó a la frontera del conocimiento teórico previo?, existe una
transferencia que enriquezca un tema con este nuevo esquema
de entender la realidad?
- Se llegó a la frontera del conocimiento teórico previo?, existe una
transferencia que enriquezca un tema con este nuevo esquema
de entender la realidad?
- 8.- EVALUACION DE LA CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO
- Se comprueba si los nuevos aportes, nuevos
enfoques, nuevas actitudes, conjunto de
teóricos epistemológicos producto del
resultado del esfuerzo de la investigación
- Se comprueba si los nuevos aportes, nuevos
enfoques, nuevas actitudes, conjunto de
teóricos epistemológicos producto del
resultado del esfuerzo de la investigación
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.