Ciência e Senso Comum

Ciência e Senso Comum

1. Senso Comum é aquilo que não é ciência

   • É ametódico e assistemático, nascendo da tentativa do homem de resolver os problemas de sua vida diária
     • Características do Senso Comum
       • Superficial, isto é, conforma-se com a aparência, com aquilo que se pode comprovar simplesmente estando junto das coisas: expressa-se por frases como "porque o vi",
         • Sensitivo, ou seja, referente a vivências, estados de âhimo e emoções da vida diária;
           • Subjetivo, pois depende de juízos pessoais a respeito das coisas, ocorrendo o envolvimento das emoções e dos valores de quem observa.
             • Assistemático, pois esta "organização" das experiências não visa a uma sistematização das idéias, nem na fonna de adquiri-las nem na tentativa de validá- las;
               • Acrítico, pois, verdadeiros ou não, a pretensão de que esses conhecimentos o sejam não se manifesta sempre de uma forma crítica.

2. É uma especialização, um refinamento de potenciais comum a todos

   • Todo pensamento começa com um problema
     • Inventar soluções
     • É necessário formular problemas com clareza para realizar ciência
       • Caminho da ciência:
         • Construir o problema
           • Construir modelo ideal
             • Formular e testar hipóteses
               • Oferecer um modelo de ordem
                 • Realizar um inventário das decobertas
                   • Ver e dizer com clareza
             • É preciso que o pesquisador tenha consciência da possibilidade de interferência de sua formação moral, religiosa, cultural e de sua carga de valores para que os resultados da pesquisa não sejam influenciados por eles além do aceitável.
         • Tudo o que se segue tem por objetivo a resolução do problema
       • Comece a pensar do fim
         • O fim é ponto aonde deseja chegar
           • Se ainda não se chegou lá, não se pode saber como o fim será
             • Como se pode, portanto, começar do fim?
               • Procurando a quilio que está faltando!
     • O que não é problemático não é pensado

3. A aprendizagem da ciência é um processo de desenvolvimento progressivo do senso comum

4. Aquilo que outros homens, em outras épocas consideraram como ciência, hoje pode não ser mais reconhecido como tal.

5. Existe uma continuidade entre o pensamento científico e o senso comum

6. O que é ciência?

   • Acumulação de conhecimentos sistemáticos
     • Caracteriza-se pelo conhecimento racional, sistemático, exato e verificável.
       • Forma sistematicamente organizada de pensamento objetivo.

7. O Método Científico surgiu como uma tentativa de organizar o pensamento para se chegar ao meio mais adequado de conhecer e controlar a natureza.

8. A ciência é metódica e sistemática, voltada para a resolução de problemas inerentes a toda a humanidade.

   • É objetiva, não dependendo dos pensamentos e desejos de nenhuma pessoa em particular, pode ser replicado por qualquer um que utilize o mesmo método e trabalhe com a realidade da mesma maneira.
     • É um conhecimento geral, na medida em que busca estabelecer as regularidades dos fenômenos e não as suas particularidades. Busca leis gerais.

9. A Ciência, através da evolução de seus conceitos, está dividida por áreas do conhecimento.

10. Espírito Científico

    • O espírito científico é, antes de mais nada, uma atitude ou disposição subjetiva do pesquisador que busca soluções sérias, com métodos adequados, para o problema que enfrenta. Esta atitude não é inata nas pessoas, devendo ser aprendida.
      • O espírito científico se traduz por uma mente crítica, objetiva e racional.
        • Criticar é julgar, discernir, distinguir, analisar melhor para poder avaliar os elementos componentes da questão. O crítico só admite o que é suscetível à prova.
        • A consciência objetiva, por sua vez, implica no rompimento corajoso 24 com as posições subjetivas, pessoais e mal fundamentadas do conhecimento vulgar.
        • A objetividade torna o trabalho científico impessoal, a ponto de desaparecer, por completo, a pessoa do pesquisador. Só interessa o problema e a solução. Qualquer um pode repetir a mesma experiência, em qualquer tempo, e o resultado será sempre o mesmo.