Neurona espejo e inteligencias múltiples

Neurona espejo e inteligencias múltiples

1. LA TEORÍA DE HOWARD GARDNER

   • La inteligencia ha sido tema de numerosos estudios que han tratado de definirla, dividirla, factorizarla, medirla e incrementarla, para hacer de ella un campo cada vez más fértil de acceso al conocimiento
     • Según Gardner (1991), todos los seres humanos conocen el mundo a través de siete tipos de inteligencia:
       • Los postulados de Gardner y su amplitud conceptual, aunque únicos en su género, se comprueban y verifican en la lectura de investigaciones a nivel mundial que en las últimas décadas han revolucionado la psicología cognitiva.
         • CONCEBIR
         • conocer
         • comprender
       • Inteligencia lingüística:
       • Inteligencia musical
       • Inteligencia lógica-matemática
       • Inteligencia espacial
       • nteligencia cinética-corporal
       • Inteligencia intrapersonal
       • Inteligencia naturalista

2. psicólogo y educador norteamericano, investigador del enfoque cognitivo del aprendizaje en la educación, es tal vez uno de los autores más controvertidos en la actualida

   • Comparte con Piaget la definición de Inteligencia como la capacidad para resolver problemas, pero establece claramente la diferencia entre las ejecuciones de niños normales y aquellas que se abren paso bajo condiciones de lesión cerebral o incluso las de los llamados genios o superdotados

3. La formulación de las inteligencias múltiples es un claro intento de globalización del saber, aún siendo algo elemental y para algunos facilista, el desmitificar la unicidad del concepto inteligencia, aporta al tratamiento pedagógico un nuevo e importante elemento de análisis difícilmente sujeto a discusión

4. Los postulados de Gardner y su amplitud conceptual, aunque únicos en su género, se comprueban y verifican en la lectura de investigaciones a nivel mundial que en las últimas décadas han revolucionado la psicología cognitiva

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